Resenha Sobre O Livro O Que é A Leitura

1 ReVeLe - nº 2 - Jan/2011 A PRODUÇÃO DE RESENHA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR Ana Virgínia Lima-Silva - FALE/UFMG 1. INTRODUÇÃO A produção de resenhas oferece ao estudante oportunidades de executar práticas discursivas que são requeridas a ele como membro da comunidade acadêmica. Esse domínio do gênero1 refere-se tanto à leitura quanto à escrita, atividades através das quais o aluno, sendo um agente que participa da estruturação comunicativa acadêmica, formaliza o seu papel…

Resenhas acadêmicas: um guia rápido para escritores de primeira viagem Gisele de Carvalho A crítica recensória, por sua função de recomendação, não pode eximir-se, senão em casos de excepcional vilania, de pronunciar um juízo sobre aquilo que o texto diz Umberto Eco O que é uma resenha? E uma resenha acadêmica? Se você tiver de escrever uma resenha, o que deve constar do texto? Este…

RESENHA A resenha é um gênero informativo e avaliativo, que circula nas esferas acadêmica e jornalística. Por que os professores universitários solicitam resenhas? ■ Para ter certeza de que os alunos realmente leram ■ Para avaliar a qualidade da leitura dos alunos ■ Para desenvolver o hábito da leitura crítica dos alunos ■ Para fazer com que o aluno relacione a leitura feita a outras que já tenha realizado, especialmente fazendo comparações…

conclusão do trabalho. São elas: A leitura, o hábito de estudar, o exercício de resumir, resenhar, esquematizar, analisar textos e fichar. 1.1 LEITURA O ato de ler é um processo bem mais amplo que simplesmente decodificar sinais gráficos. Inclui nosso relacionamento com a realidade e a forma como pensamos esta realidade. A leitura só adquire valor quando somos capazes de entender, avaliar, explicar, discutir e aplicar o que leu. Para fazer uma leitura eficiente deve se evitar a…

informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. b) realização de comentários e análises pertinentes a uma obra pensando sempre em seu contexto de produção. c) interação entre os textos, por meio de um processo linguístico que relaciona somente as informações superficiais. d) produção de um texto completamente baseado em outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical que o…

informações em que o interlocutor coloca em prática durante e após a leitura de um texto. b) a realização de comentários e análises pertinentes a uma obra pensando sempre em seu contexto de produção. c) a interação entre os textos, por meio de um processo linguístico que relaciona somente as informações superficiais. d) a produção de um texto completamente baseado em outro, porém sem expor comentários. e) a leitura de clássicos, independente da dificuldade lexical…

auxilia a fazer uma leitura crítica, pois: a) possibilita que o leitor estabeleça relações durante e após a leitura do texto, realizando melhores conexões de ideias, o que permite uma maior compreensão do texto. b) propicia um entendimento sobre o autor de cada intertexto presente no texto lido, trazendo informações importantes sobre seu momento de produção. c) aproxima o leitor do autor, oferecendo ao segundo a oportunidade de obter mais conhecimentos sobre o leitor…

RESUMO e RESENHA RESUMOS Os resumos são instrumentos obrigatórios de trabalho através dos quais se podem selecionar obras que merecem a leitura do texto completo. Entretanto, os resumos só são válidos quando contiverem, de forma sintética e clara, tanto a natureza da pesquisa realizada quanto os resultados e as conclusões mais importantes. Conceito, Finalidade e Caráter O resumo é a apresentação concisa e freqüentemente seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior interesse

1)Autor da resenha | Oswaldo Pulo Forattini | Lugar social do autor da resenha (o que ele faz) | Trabalha no departamento de Epidemiologia FSP\USP | Titulo do livro resenhado | Geographical aspects of health | Autor do texto resenhado | Neil D. McGlasham and John R. BLUNDEN | Lugar social do autor do texto resenhado | | Veiculo onde a resenha foi publicada | Revista Saúde Pública | Data da publicação da resenha | 1986 | Propósito principal da resenha | recomendar a leitura, mostrar do

a) essa resenha possui elementos que fazem referências ao contexto do regime nazista, uma vez que, para que o leitor amplie seu entendimento do livro, é interessante que ele conheça um pouco do contexto histórico em que a obra se insere. b) o texto possui elementos que se relacionam com a Segunda Guerra; portanto a resenha mostra que só terá interesse pelo livro professores de história que sejam profundos conhecedores do assunto. c) a resenha exige que o leitor recorra…