Resenha Sistema Digestorio

as disciplinas obrigatórias, atividades complementares, além do estágio supervisionado e trabalho de conclusão de curso, podendo ser superada em situações em que o aluno desenvolva disciplinas optativas. Em tempo integral, o Curso funciona no sistema seriado semestral através de créditos, sendo a matrícula por disciplina, obedecendo-se o semestre, com uma organização sequencial denominada “termo”. A carga horária, por disciplina, é atingida pelo módulo de 20 (vinte) semanas de aula…

Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Coord. de Softwares e Sistemas ♦ Coord. de Telecomunicações e Hardware ♦ Coord. de Produção de Material Didático ♦ Diretor Geral Diretor Acadêmico Diretor de Tecnologia Diretor Administrativo e Financeiro Gerente Acadêmico Gerente de Ensino…

autor tem aprofundado nas questões de ordem ecológica, e tal temática é muito interessante quando ele trata do que tem denominado de ‘ecologia profunda’. Vide Ecologia profunda – um novo paradigma, no livro A teia da vida – uma nova compreensão dos sistemas vivos, lançado pela editora Cultrix. 13 um processo de influência mútua. A mente tem influência no corpo assim como o corpo influencia a mente. Cada pensamento é capaz de infringir mudanças químicas e elétricas no organismo,…

Resenhas CIÊNCIAS 17. TORTORA, G. J. Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Organização do corpo humano O corpo humano consiste em vários níveis de organização: químico, celular, tecidual,orgânico, sistêmico e do organismo. 1) NÍVEL QUÍMICO: átomos; · 2) NÍVEL CELULAR: moléculas; · 3) NÍVEL TECIDUAL: tecido epitelial; · 4) NÍVEL ORGÂNICO: ex. do estômago · 5) NÍVEL SISTÊMICO: ex. sistema digestório · 6) NÍVEL DE ORGANISMO: SER…

pedagógicas previstas...................................................................... 2.2.9. Flexibilidade curricular.................................................................................... 2.2.10. Sistema previsto de avaliação do processo de ensino-aprendizagem.......... 2.2.11. Sistema de Avaliação do projeto de Curso.................................................... 2.2.12. Matrícula em disciplinas de semestres subseqüentes...................................…

lazer) que proporcionem aos educandos oportunidades de crescimento pessoal. 3. MARCO SITUACIONAL Atualmente são inúmeras as mudanças que ocorrem na sociedade, ocasionando uma série de problemáticas em todas as instâncias sociais, inclusive no sistema educacional. Torna-se essencial um processo permanente de reflexão acerca da função social da escola. São muitas as necessidades que surgem no âmbito da Educação em função da relação direta que esta tem com as questões econômicas,…

Conselho Nacional de Educação aprovou o Parecer n.º 06/2005, que estabelece normas nacionais para a ampliação do Ensino Fundamental para 09 (nove) anos a todos os brasileiros a partir de 06 (seis) anos de idade. Com a aprovação desse Parecer, cada sistema de ensino deve refletir sobre sua realidade quanto aos recursos financeiros, materiais 4 e humanos para sua implantação e proceder às orientações necessárias para o cumprimento da Lei. Em 6 de fevereiro…

de cada aluno, o meio onde vive, assim, poderá encontrar maiores condições de explorar o seu potencial. CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA Por volta do século XVII foi criada a instituição escola, com o objetivo de reprodução e manutenção do sistema político vigente. A escola é uma instituição destinada a fazer um processo educativo visando o conhecimento, só que este processo não pode ser isolado e único e sim de acordo com os anseios, com a realidade da sociedade. É um meio que…

coadjuvantes de tecnologia, limites de contaminantes e resíduos de medicamentos humanos e veterinários. Essa atuação é compartilhada com outros ministérios, como o da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, e com os Estados e municípios, que integram o Sistema Nacional de Vigilância Sanitária. Saiba mais sobre esse órgão que é muito importante para quem trabalha com alimentos, acessando o site: <http://www.anvisa. gov.br>. Acesso em: 13 maio 2012. 48 Arco Ocupacional G • limpeza…

APRENDIZAGEM Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos, por meio de atividade de percepção do ambiente. Propor e realizar experimentos simples para investigar o sistema sensorial humano. Experimentação por meio da manipulação de diversos objetos em que os alunos mobilizem seus sentidos. Comparar o sistema sensorial humano e de outros animais, identificando semelhanças e diferenças entre eles. Leitura de textos de divulgação cientifica e vídeos…