Resenha Memória Le Goff

em relação aos saberes históricos transmitido na e pela escola. Aí reside a grande disputa teórica e política em torno dos processos de elaboração do currículo, especialmente de história. Estamos sempre debatendo e indagando: o que da cultura, da memória, da experiência humana devemos ensinar e transmitir aos homens nas aulas de história? O que é significativo, válido e importante de ser ensinado? Para quê? Por quê? Recorrendo ao texto da nova Lei de Diretrizes de bases encontramos a…

como algumas questões polêmicas sobre o assunto, principalmente sobre as conseqüências que um turismo mal planejado pode trazer para o ambiente cultural e natural. E, ainda, documenta-se a importância da preservação desses bens culturais para a memória e afirmação da identidade dos povos, ressaltando a necessidade da participação popular nesse processo, bem como a necessidade da criação de uma política preservacionista. Sumário 1. Introdução 2. O Conceito de patrimônio…

convergência: o arruinamento do mundo clássico antigo, a barbarização do espaço europeu e o advento e difusão do Cristianismo. Essa convergência dá-se ao longo dos primeiros séculos da chamada era cristã, mas divisão. Veja-se, a propósito, J. Le Goff, O imaginário medieval, col. «Nova História» 13, Editorial Estampa, Lisboa, 1994, pp. 18-23 e 35-41. Aí este autor, admitindo embora o conceito de uma Idade Média em sentido estrito, abarcando o milénio que vai do séc. V ao séc. XV,…

desenvolvimento regional Jornalista-blogueiro: profissional empreendedor? A nova retórica de Perelman Narrativas de identidade de mulheres afro-descendentes no ABC paulista Serviços ao consumidor como municiador de atividades de gestão de marketing RESENHAS Por que as comunicações e as artes estão convergindo? Mundialiação: saberes e crenças O mal-estar na globalização Universidade EVENTOS I Colóquio de Comunicação e Inovação Sumário…

80.” (pág.8) “A primeira reação do núcleo dirigente dos Annales foi a negação da crise. Procurando reparar as brechas do edifício fissurado, estabeleceu-se que jamais se faria referência a A História em migalhas.” (pág.8) “Se por um lado, Jacques Le Golf acredita que pode existir uma crise no condicional, ela se deve somente a dois fatores: primeiro é o próprio sucesso dos Annales, e o segundo é externo à disciplina da história. Ele limita a aplicação da noção de crise às outras…

o mestrado. Doutor pela UFF com a tese “Homens de Grossa Ventura”, laureado com o prêmio Arquivo Nacional de Pesquisa, em 1992. LUCIANO R. FIGUEIREDO Professor do Departamento de História da UFF. Mestre e doutor pela USP. Autor de 0 avesso da memória (José Olympio, 1993). MANOLO FLORENTINO Professor do Departamento de História da UFRJ. Mestre pela Universidade Autônoma do México e doutor pela UFF. Autor de Em costas negras, laureado com o prêmio Arquivo Nacional de Pesquisa, em…

mestrado. Doutor pela UFF com a tese “Homens de Grossa Ventura”, laureado com o prêmio Arquivo Nacional de Pesquisa, em 1992. LUCIANO R. FIGUEIREDO Professor do Departamento de História da UFF. Mestre e doutor pela USP. Autor de 0 avesso da memória (José Olympio, 1993). MANOLO FLORENTINO Professor do Departamento de História da UFRJ. Mestre pela Universidade Autônoma do México e doutor pela UFF. Autor de Em costas negras, laureado com o prêmio Arquivo Nacional de Pesquisa, em 1994.

Universidade e lugares de memória Reitor Aloísio Teixeira Vice-Reitora Sylvia da Silveira de Mello Vargas Pró-Reitora de Graduação Belkis Valdman Pró-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa Ângela Uller Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Carlos Antônio Levi da Conceição Pró-Reitor de Pessoal Luiz Afonso Henrique Mariz Pró-Reitora de Extensão Laura Tavares Prefeito da Cidade Universitária Hélio de Mattos Alves Coordenadora do Fórum de Ciência e Cultura Beatriz Resende…

Por esse motivo, esse livro que chega agora as suas mãos discute: 1) os parâmetros e conceitos fundantes da área, ou seja, como se selecionam conteúdos, o que é a história local, a categoria tempo 12 no estudo da História e os conceitos de memória e patrimônio e 2) os desafios do ensino de História e a formação cidadã, tanto no que concerne às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional quanto no que diz respeito às demandas de ações afirmativas dos movimentos…

universitária. A construção do conhecimento científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa em periódicos científicos. Redação de resenhas e textos acadêmicos. Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da museologia. Privilegiando a análise no Brasil. Bibliografia Básica Livros ABREU, Regina. A fabricação do imortal: memória, história e estratégia de consagração no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco, 1996. ARANTES, Antonio A. (org.)…