O Processo de Pesquisa

RESENHA DO LIVRO: MOROZ, Melania; GIANFALDONI, Mônica Helena Tieppo Alves. O Processo de pesquisa: iniciação. 2ª ed. Brasília: Liber Livro Editora, 2006, 124p. O livro O Processo de Pesquisa: iniciação, de Melania Moroz e Mônica Helena T. A. Gianfaldoni traz orientações ao pesquisador iniciante quanto às etapas do processo de pesquisa científica na área da educação, abordando aspectos importantes a serem observados, destacando a formulação do problema a ser pesquisado, o planejamento, a coleta, análise e interpretação de dados, as formas de comunicação da pesquisa e a organização do relatório. O livro é o resultado das práticas de ensino de pesquisa das próprias autoras, com a contribuição de grupos de alunos da graduação e pós-graduação. Inicialmente, consideram que o conhecimento é produzido a partir da vida do homem em sociedade, ou seja, reflete o contexto social interferindo e influenciando na vida do próprio homem, portanto, as etapas do processo de pesquisa e construção do conhecimento científico, se sustentam em ações que buscam respostas e explicações sobre a realidade. Concordo com a ideia, pois penso que o conhecimento faz parte da constituição do ser humano a partir das experiências que vivencia, dos relacionamentos interpessoais e das aprendizagens na convivência com a diversidade. A pesquisa científica vem auxiliar no entendimento do mundo em que vivemos, para que possamos refletir sobre inúmeras questões e de certa forma, viver melhor. As autoras…

Educação @ Distância Educação sem fronteiras Metodologia Científica AULA 04 Caro (a) Aluno (a), Estudamos na aula anterior a organização dos estudos na Universidade e as diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. Foram dois conteúdos ligados ao módulo “Método, Economia e Eficiência nos Estudos”. Com certeza, esses conteúdos foram importantes para você perceber o quanto uma organização adequada dos…

citação 10 para rodapé Ordem dos elementos: 1) Títulos de seções: - seções primárias; - seções secundárias; - seções terciárias; - seções quaternárias; - seções qüinárias. Normatização aprovada por reunião do Conselho Departamental da Faculdade de Artes do Paraná, no dia 16 de abril de 2008, para ser utilizada nos trabalhos acadêmicos e nos trabalhos de conclusão de curso em nível de Graduação e de Pós-Graduação. Esse material foi elaborado na Assessoria de Pesquisa e Pós-Graduação…

PROJETO DE PESQUISA: O QUE É E COMO SE FAZ O projeto de pesquisa é elaborado para informar sobre e explicar a pesquisa que se pretende realizar, constituindo-se no mapeamento do caminho que será percorrido durante a pesquisa. A estrutura composicional do projeto é composta pelos seguintes itens: 1. introdução [objetivos e perguntas de pesquisa, hipóteses (se houver), justificativa]; 2. fundamentação teórica; 3. metodologia; 4. cronograma de atividades; 5.…

metodologia Educação @ Distância Educação sem fronteiras METODOLOGIA CIENTÍFICA AULA 4 Caro (a) Aluno (a), Estudamos, no módulo anterior, “A Natureza do Conhecimento Científico”. O estudo desse módulo foi importante para que você pudesse compreender os tipos de conhecimento, o que é ciência, abordagem científica e pesquisa científica. Vamos continuar com o nosso conteúdo da disciplina de Metodologia Científica, estudando o módulo “Método,…

Universidade Federal do Piauí Centro de Educação Aberta a Distância METODOLOGIA DOS ESTUDOS AUTÔNOMOS Mônica Maria Machado Ribeiro Nunes de Castro Ana Lúcia Nunes Falcão de Oliveira Maria da Conceição Sousa de Carvalho Maria Rita de Morais Chaves Santos Metodologia os estudos autonomos.indd 1 18/04/2011 15:36:39 Metodologia os estudos autonomos.indd 2 18/04/2011 15:36:49 Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil - UAB Universidade Federal do…

FÓRUM SOBRE MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE http://medicalizacao.com.br/wp­content/uploads/2013/07/recomendacoes_2ed_2013.pdf A vigilância punitiva ­ A postura dos educadores no processo de patologização e medicalização da infância ­ FABIOLA COLOMBANI LUENGO http://static.scielo.org/scielobooks/sw26r/pdf/luengo­9788579830877.pdf Novas capturas, antigos diagnósticos na era dos transtornos ­ Memórias do II Seminário Internacional Educação Medicalizada: Dislexia, TDAH…

educação infantil é oferecida em creches para crianças de 0 a 3 anos de idade e pré-escola para crianças de 4 a 6 anos. O ensino fundamental, cujo objetivo maior e a formação básica do cidadão, têm duração de nove anos e é obrigatória. A oferta do ensino fundamental deve ser gratuita também aos que não tiverem acesso na idade certa. O ensino médio, e a etapa final da educação básica objetiva a consolidação e aprofundamento dos objetivos adquiridos no ensino fundamental. Tem a educação…

O LIVRO DIDÁTICO EM QUESTÃO SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA .............................................................................................................. 02 Antônio Carlos Pavão PGM 1 ENSINAR CIÊNCIAS FAZENDO CIÊNCIA ....................................................................................... 07 Antônio Carlos Pavão PGM 2 O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE 1ª A 4ª SÉRIE .......................................... 14 João B. Pitombeira de…

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA COORDENAÇÃO DE PESQUISA STRITO SENSU COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA |TÍTULO DO PROJETO: QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO | | | | …