Projeto chapeuzinho vermelho

“Se eu, não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro”. D. Pedro II PROJETO LER E ESCREVER É PRECISO, ENTENDER É ESSENCIAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES 2013 SUMÁRIO 01 | LER E ESCREVER É PRECISO, ENTERDER É ESSENCIAL | 05 | 02 | JUSTIFICATIVA | 06 | 03 | FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA | 07 | 04 | OBJETIVO GERAL | 08 | 05 | OBJETIVOS ESPECÍFICOS | 09 | 06 | METODOLOGIA | 10 | 07 | CRONOGRAMA | 11 | 08 | RECURSOS | 12 | 09 | AVLIAÇAO | 13 | 10 | REFERÊNCIAS | 14 | 11 | ANEXO | 15 | LER E ESCREVER É PRECISO, ENTENDER É ESSENCIAL Sabendo que a leitura além de ser um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional, possibilita o desenvolvimento da imaginação, da criatividade, enriquece o vocabulário e aumenta o repertório de informações. Dessa maneira, como o professor na era da informatização pode despertar a leitura e o ato de escrever no seu cotidiano escolar e social? JUSTIFICATIVA Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler e escrever. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e escrita por consequência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas…

Anais do IV Simpósio Lutas Sociais na América Latina ISSN: 2177-9503 Imperialismo, nacionalismo e militarismo no Século XXI 14 a 17 de setembro de 2010, Londrina, UEL GT 8. Marx e marxismos latino-americanos Marxismo e metodologia da ciência social: aprendizados, limites e possibilidades Maciel Cover* Introdução Este texto pretende organizar algumas reflexões sobre metodologia das ciências sociais, buscando considerar alguns aprendizados referentes à obra de Marx,…

perspectiva crítica sobre os gêneros para a pesquisa e o ensino da linguagem. 1. Breve histórico Este apanhado histórico é apenas uma versão unilateral e limitada dos estudos de gêneros discursivos no Brasil e no exterior. Delimito meu lugar de fala para traçar esse histórico como membro GT do Grupo de Trabalho de Lingüística Aplicada da ANPOLL-Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Letras e Lingüística, atuando no Sub-GT de "Teorias de Gêneros em Práticas Sociais". É…

Científico. Organização. Normas. Técnica. INTRODUÇÃO Introduzimos este pequeno texto científico ratificando a posição de Nader (2011, p. 31) de que compreender os conceitos de Direito e Moral e suas relações, pressupõe uma noção básica do que trata os Instrumentos de Controle Social. Contudo, nossa compreensão é de que o Direito não é o único instrumento de controle social, ou responsável pela harmonia da vida social. Entendemos, ainda, que é preciso encarar também a Moral, a…

conclusão de curso sobre dinâmica A expressão Dinâmica de Grupo surgiu pela primeira vez num artigo publicado por Kurt Lewin, em 1944, onde tratava da relação entre teoria e prática em Psicologia Social. Dynamis é uma palavra grega que significa força, energia, ação. Quando Kurt Lewin utilizou essa expressão e começou a pesquisar os grupos, seu objetivo era o de ensinar às pessoas comportamentos novos através de Dinâmica de Grupo, ou seja, através da discussão e de decisão em grupo,…

-1- PALAVRAS INICIAIS... Querido (a) discente, É com grande prazer que lhe apresente este simples material de estudo. A premissa básica para a sua organização está na idéia de que o aprendizado da língua deve ser constante para aqueles que lidam com o público e principalmente para os que são atores sociais dentro e fora de uma instituição de ensino superior como a UFPA. Assim é responsabilidade institucional garantir aos alunos dos cursos de graduação o acesso aos saberes…

------------------------------------------------- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------- Pode-se dizer que as favelas compõem o cenário fluminense e se caracterizam, desde a sua formação, por abrigarem uma população de baixa renda. Sendo assim, freqüentemente são associadas à questão da pobreza, sem, contudo, ser feita qualquer referência a uma definição precisa em torno do tema. Além disso, é possível observar uma ausência de distinção entre as diferentes…

XV ENCONTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO NORTE E NORDESTE e PRÉ-ALAS BRASIL. 04 a 07 de setembro de 2012, UFPI, Teresina-PI. GT 29 - CIÊNCIAS SOCIAIS & CINEMA: ENTRE NARRATIVAS, POLÍTICAS E POÉTICAS Autores: Ana Karina Loiola de Oliveira. Universidade Estadual do Ceará. E-mail: anamontheli@hotmail.com João Bosco Feitosa dos Santos. Universidade Estadual do Ceará. E-mail: bosco_feitosa@yahoo.com.br A influência do trabalho e da práxis na evolução do homem: uma análise a partir de A Guerra do…

Cívica atuava, inclusive, na mente das crianças, inculcando valores tais como: obediência; passividade; ordem; fé; “liberdade com responsabilidade” e patriotismo, no caso das escolas o hino nacional era obrigatório ser entoado por um som audível e todos os alunos deveriam cantar demonstrando assim o espirito patriota diante ao hasteamento da bandeira nacional. Estes valores faziam parte dos conteúdos presentes nos livros didáticos de Educação Moral e Cívica, o que leva a considerar a…

electrónicas. Após a recolha da informação, deverão produzir trabalhos escritos, de acordo com as normas estipuladas para a disciplina para, posteriormente, serem apresentados em forma de seminários/online à turma. A apresentação dos seminários está sujeita, no final, à colocação de questões por parte dos colegas da turma, esclarecimentos por parte dos apresentadores, bem como um debate/chat em torno do tema. No fim, o docente titular apresenta uma síntese dos aspectos preponderantes,…