Resenha Do Livro Estrutura E Funcionamento Do Ensino Fundamental E Médio

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 2, 2003 (191-230) Resenhas BUIN, Edilaine. Aquisição da escrita: coerência e coesão. São Paulo: Contexto, 2002. Resenhado por Elisa Clasen LORENZET (Universidade Católica de Pelotas) “O diferente é apenas diferente, não falho. As diferenças que o sujeito apresenta em relação a outros que estão a sua volta não podem levar à criação de uma ima gem negativa; construir uma imagem positiva do diferente é um caminho interessante e necessário.” (Edilaine Buin)

aluno bem alimentado fica mais disposto a aprender, a praticar esportes, mas nossos refeitórios estão precários e a alimentação também. Meu filho não gosta da comida que lhe oferecem enquanto que na minha época de estudante era uma maravilha. A estrutura física das escolas públicas estão comprometidas, diretores suplicam através de documentos às autoridades competentes por reformas, mas nada acontece. Nossas escolas precisam ser funcionais, horário integral para os alunos ficarem na…

Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 12/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Enilson Araújo Pereira…

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 1, 2003 (181-222) Resenhas FERREIRO, Emilia. Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa María Torres. (Trad. Ernani Rosa). Porto Alegre : Artmed, 2001. Resenhado por Cristina Pureza Duarte BOÉSSIO (Universidade Federal de Pelotas) Esta obra é o resultado de conversas de Emilia Ferreiro com os lingüistas José Antonio Castorina, Rosa María Torres e Daniel Goldin e tem c omo objetivo refletir…

Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Manutenção e Suporte em Informática na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Projeto aprovado pela Resolução Nº 17/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Anna Catharina…

UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE VERBOS EM UM LIVRO DIDATICO Trabalho acadêmico apresentado ao curso letras vernáculas clássicas para a disciplina de módulo O Profissional de Letras. Orientadora: Prof Dr .Sheila Lima. Londrina 2012 RESUMO: Atualmente o ensino de língua portuguesa esta defasado por estar se dando enfoque errôneo e exagerado em regras e preceitos gramaticais,que devem ser seguidos pelo falante da Lingua Materna,este artigo pretende analisar um livro didático…

RESENHA DO LIVRO SEMÂNTICA PARA EDUCAÇÃO BÁSICA Para começar o autor Ferrarezi menciona a dificuldade em definir o que é significado, muitas são as visões diferentes entre vários lingüistas acerca da semântica e do significado,assim acabaram por surgir varias áreas dentro da semântica algumas delas negam que o significado em si seja o objeto de estudo da semântica. Na semântica de contextos e cenários a qual o autor afirma que não pretende se impor a os outros estudos

É utilizado em cursos de graduação e pós-graduação, e tem como finalidade a pesquisa e o ensino de como se deve proceder em uma pesquisa. É uma técnica que visa à formação e desenvolve a capacidade de pesquisa, análise sistemática de fatos, o hábito do raciocínio, da reflexão, o que garante que o estudante consiga elaborar de forma clara e objetiva os trabalhos científicos. Quanto à estrutura e o funcionamento, o seminário pode ser: 1. Individual: Os estudos e pesquisas ficam a cargos de…

ETEC DE PRESIDENTE VENCESLAU ENSINO MÉDIO SABÃO S5 RAFAEL DE ALMEIDA SOBIESKI Presidente Venceslau – SP 2011 ETEC DE PRESIDENTE VENCESLAU ENSINO MÉDIO SABÃO S5 RAFAEL DE ALMEIDA SOBIESKI Trabalho a ser apresentado pelo Ensino Médio da ETEC de Presidente Venceslau. Orientadora: Mirian Elaine Fernandes Caçula Presidente Venceslau – SP 2011 SUMÁRIO 1. EPÍGRAFE ............................................................................

que é registrado nos dicionários, já que o que se pretende é passar uma informação de forma clara, concisa, para que seja bem entendida. Observemos o seguinte texto: As classes subalternas constituem o setor potencialmente mais dinâmico da estrutura social por sua condição de força de trabalho básica do sistema produtivo, que engloba o contingente tecnicamente mais qualificado das empresas modernas, e o único capacitado a impor suas reivindicações através de greves. Representa,…