O uso das novas tecnologias no processo ensino aprendizagem

Orientadora: MSC. Suênia Molin. Balneário Camboriú 2011 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................04 2 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO...............................................................................07 3 A WEB 2.0 NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM .................................09 4 RECURSOS DIDÁTICOS E SUA IMPORTÂNCIA.............................................11 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................12 REFERÊNCIAS.............................................................................................................14 ANEXOS.........................................................................................................................15 4 O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A Tecnologia na Educação Valter Bortoluzzi Faculdade Avantis Curso de Pós-Graduação em História e Geografia 22/11/2011 RESUMO Observando a realidade das escolas atualmente, podemos observar que o uso de novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem ainda é, para muitos educadores, algo totalmente novo e desafiador. Historicamente a humanidade tem evoluído rapidamente no que se refere aos avanços tecnológicos, de modo especial após a Revolução Industrial. Este tempo está marcado pelas mudanças da comunicação e da informação. Essas transformações, por sua…

pela enunciação monológica isolada, nem pelo ato psicofisiológico de sua produção, mas pelo fenômeno social da interação verbal” (BAKHTIN, 1995, p.123). Conteúdos Obras literárias: 1) Pivetim, de Délcio Teobaldo (São Paulo: SM, 2009); 32 cultura 2) Aquela Água Toda, de João Anzanello Carrascoza (São Paulo: Cosac Naify, 2012); 39.90 4) Bicho de sete cabeças e outros seres fantásticos, de Eucanaã Ferras (São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2009), 38,00 4) Curupira, de Roger Mello (Rio de…

ACADÊMICOS 3ª. EDIÇÃO ESTÁCIO CURITIBA 2011 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS FACULDADE RADIAL DE CURITIBA Av. Senador Souza Naves, 1701. Cristo Rei – CEP: 80050040 – Curitiba-PR Telefone: (41) 3592-2700 www.radialcuritiba.edu.br 1 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DANIELLE DA MOTTA FERREIRA FIALHO FERNANDO A. CSISZER E SHEYLA MARA CORAIOLA CURITIBA 2011 2 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS…

sempre; Às minhas amigas, Larissa Verônica, Silvânia Vieira e Rafaela Alves pela disponibilização de materiais e um carinho incentivador; A Faculdade Santa Terezinha (CEST), pela compreensão em autorizar a realização da minha pesquisa em suas dependências; A todos os professores e funcionários do Curso de Biblioteconomia da UFMA. A todos que participaram direta e indiretamente dessa tão almejada conquista. …

mestrado e doutorado. 2. ed. São José do Rio Preto, SP: Bluecom, 2010. 144 p. Lucia Santaella faz uma reflexão sobre a pesquisa na área de comunicação, traçando um mapa da história e da situação das pesquisas, delimitando seus tipos e métodos. FARBIARZ, Jackeline Lima FARBIARZ, Alexandre. Nós do ensino: perspectivas interdisciplinares de leituras do design. Rio de Janeiro: 2AB, FAPERJ, 2013,191 p. O livro aborda um dos conceitos fundamentais do design ao caracterizá-lo como um espaço…

Dermofarmácia 90 90 60 Farmácia Comunitária 60 Vigilância à Saúde 60 Controle de Qualidade Biológica Biotecnologia Industrial Farmacotécnica Atenção Farmacêutica 60 60 Metodologia da Pesquisa Científica II 60 60 Farmácia Fitoterápica e Homeopática 60 Trabalho de Conclusão de Curso FarmacoVigilância 60 60 Gestão e Empreendedorismo em Empresas Farmacêuticas 60 60 Estágio Supervisionado IV 75 225 Estágio Supervisionado III 270 225 675 60 Química Farmacêutica …

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ SISTEMA DE BIBLIOTECAS NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS REITORIA 2008 Reitor Carlos Eduardo Cantarelli Vice-Reitor Paulo Osmar Dias Barbosa Capa Divonete Camargo Dalpiaz / Rafael Jaime Sunyê Guinart Editoração Vanessa Constance Ambrosio Revisão Faimara do Rocio Strauhs Maria Cristina de Souza Noemi H. Brandão de Perdigão Silvino Iagher Organização Anna Terezinha Ribeiro Caruso Deisi Akemi Iha Yoshida…

BACHARELADO E LICENCIATURAS 1.2.4. QUADRO HISTÓRICO DE ATOS LEGAIS DOS CURSOS SUPERIORES DE 5 5 5 5 6 TECNOLOGIA 1.2.5. PERFIL E MISSÃO 1.2.6. INSERÇÃO REGIONAL 1.2.7. HISTÓRICO 7 8 9 11 2. ORGANIZAÇÃO DO CURSO 12 2.1. NOME DO CURSO 2.1.1. ATOS LEGAIS DO CURSO 2.1.2. BASE LEGAL DO CURSO 2.1.3. TOTAIS DE VAGAS AUTORIZADAS 2.1.4. TURNOS DE FUNCIONAMENTO 2.1.5. REGIME DE MATRÍCULA 2.1.6. FORMAS DE ACESSO AO CURSO 2.1.7. CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO…

Sul, SGAS 602 Projeção D). Procedimentos para a matrícula na Educação de Jovens e Adultos a Distância A matrícula é feita presencialmente na secretaria do CESAS, nos períodos divulgados no sítio daSecretaria de Educação do Distrito Federal e no blog da EJA/EaD Contatos das escolas que ofertam a Educação de Jovens e Adultos em forma presencial e a distância Escolas Exames de certificação O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA e o Exame…

amizade que sem dúvida guardarei para todo o sempre; Às minhas amigas, Larissa Verônica, Silvânia Vieira e Rafaela Alves pela disponibilização de materiais e um carinho incentivador; A Faculdade Santa Terezinha (CEST), pela compreensão em autorizar a realização da minha pesquisa em suas dependências; A todos os professores e funcionários do Curso de Biblioteconomia da UFMA. A todos que participaram direta e indiretamente dessa tão almejada conquista. …