Resenha Critica To Livro O Texto Em Sala De Aula

 Jessica Lima de Souza  Laís Cristina  Natália  Taiane Taisa Ruela Professor: Moacir Maio/2013 Andradina-SP O texto é um tecido cheio de lacunas, repletos de não-ditos, e, todavia esses não-ditos são de tal modo não-ditos que ao leitor e dada à possibilidade de colaborar, para preencher estes não-ditos. (Palavras de Eco, 1984).

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Disciplina: Produção de Texto Técnico / Elaboração do Trab. Científico Profa. Ms. Aline Maria Matos Rocha  Esta disciplina introduz o aluno no universo acadêmico, e sua máxima é estimulá-lo à criar conhecimento.  São seus principais atributos:     Auxiliar na formação profissional do estudante; Contribuir para a formação do aluno como sujeito capaz de ler e criticar a realidade; Fornecer procedimentos de pesquisa…

Palavras-chaves: Leitura. Docência. Formação de leitores. ABSTRACT This article aims to address the issue of the importance of reading with conscious and critical students, where they can make the act of reading his refuge and also their way to real life, so they can discover reading as pleasure and also as a means of awareness. The study was conducted through the applicability of a reading project with the theme "A path to the pleasure of reading" classes in 6th grade Unit…

O livro organiza-se em 10 unidades temáticas . Ao final do livro, há um glossário, um workbook, com atividades de gramática, de vocabulário e um quadro para autoavaliação da aprendizagem. Há, também, uma lista com sugestões de leituras extras; a maioria dessas leituras, entretanto, é de textos em português. O livro apresenta, principalmente, textos produzidos para fins pedagógicos que buscam ser semelhantes a textos de diferentes esferas de atividade social (cotidiana,…

Jardins dos Ypês– Porto Nacional – TO – CEP 77.500-000 Fone: (63) 3363 – 9600 - CNPJ – 10.261. 569/0001 – 64 www.itpacporto.com.br PROGRAMA DE DISCIPLINA Curso : Odontologia Disciplina: Metodologia da Pesquisa Carga Horária: 36 horas Semestre: 1º Professor: Dr. Aparecido Osdimir Bertolin Período : 1º Ano: 2013 1. Ementa da Disciplina Estudo das diretrizes metodológicas para o trabalho científico nas diversas linhas de pensamento. Leitura e interpretação de textos, fichamento,…

“O nome da Rosa” Jean-Jacques Annaud A seguir apresentaremos uma resenha com base nos aulas de filosofia do segundo semestre, relacionando com o filme “O nome da Rosa” de Jean-Jacques Annaud. Caracterizando o pensamento filosófico dominante, período histórico e as concepções apresentadas. Ao final a dupla fará uma crítica ao enredo do filme fundamentado no conteúdo filosófico. O filme se passa na era medieval especificamente no século XIV, ano de 1327,no sistema feudal. Esse…

Anápolis 2012 Introdução Trata-se de Didática e a Prática de Ensino escolhido por motivos de trazer uma melhor qualidade nas salas de aula, fazendo assim que se tenha um ensino de melhor desenvolvimento dos alunos com práticas realizadas pelos professores na importância de despertar o interesse da leitura para que se possam produzir textos. Percebe-se que no mundo atual é de suma importância a prática pedagógica para se atingir resultados, se faz necessário as elaborações de projetos

Linguagem & Ensino, Vol. 6, No. 2, 2003 (191-230) Resenhas BUIN, Edilaine. Aquisição da escrita: coerência e coesão. São Paulo: Contexto, 2002. Resenhado por Elisa Clasen LORENZET (Universidade Católica de Pelotas) “O diferente é apenas diferente, não falho. As diferenças que o sujeito apresenta em relação a outros que estão a sua volta não podem levar à criação de uma ima gem negativa; construir uma imagem positiva do diferente é um caminho interessante e necessário.” (Edilaine Buin)

Outro jeito de dar aulas: Orientação de Estudos Sônia Regina de Almeida Licciardi - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Neste texto, as autoras procuram conceituar o tema Orientação de Estudos, situando-o dentro do contexto teórico e político da Educação e, mais especificamente, dentro da Orientação Educacional, além de ressaltar a necessidade de pensar na ressignificação de tal campo. Como recurso para motivar a leitura, mesclam a explanação de conceitos e técnicas a ele …

LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA FONE: (61) 32733681 - E-mail: lip@unb.br PROGRAMA DE DISCIPLINA Código: 146331 Nome da Disciplina: Abordagens, Métodos e Ténicas no ensino de PBSL Horário das Aulas: Segundas e Quartas, das 10h às 11h50 Professor/Instituição: Dr. Kleber Aparecido da SILVA/UnB Minuta do Professor: Licenciando em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Mestre em Linguística Aplicada pela…