Resenha Critica Neoliberalismo E O Mercado

NEOLIBERALISMO Introdução • Nasceu após a II Guerra Mundial na década de 1970, suas idéias começam a ser implementada na Europa e nos Estados Unidos provocado pela segunda guerra fria, através da Escola Monetarista do economista Milton Friedman, onde predominava o capitalismo e como uma reação teórica e política, veemente, contra o Estado intervencionista e de bem-estar. Seu propósito era combater o Keynesianismo e preparar outro capitalismo, duro e livre de regras para o…

Resenha crítica dos textos: Texto1: DUARTE, Clarice. Educação como direito fundamental de natureza Social. Educação e Sociedade, v.28, n.100, out. 2007. Texto2: CURY, Carlos J. Políticas de educação: um convite ao tema. In: FÁVERO, O; SEMERARO, G. (Org.). Democracia e construção do público no pensamento educacional brasileiro. Petrópolis: Vozes, 2002. Clarice Seixas Duarte doutora em Filosofia e Teoria Geral do Direito e professora do Programa de Mestrado em Direito Ambiental da Universidade

de Filosofia e Ciências Câmpus de Marília Marília, 30 de novembro de 2012 Resenha do texto A Globalização da Natureza e a Natureza da Globalização - A Construção da Geopolítica do Desenvolvimento Sustentável e seu Neoliberalismo Ambiental, de Carlos Walter Porto-Gonçalves. O texto trata de maneira clara e de fácil compreensão principalmente a questão da sustentabilidade e do neoliberalismo ambiental, vistos pela ótica da geopolítica. Para introduzir o tema, o autor faz…

SOCIOLOGIA JURÍDICA CONTEMPORÂNEA: UM SABOR DE IMPERTINÊNCIA (Resenha: MORAIS, Regis de. Sociologia Jurídica Contemporânea. Campinas: Edicamp, 2002). Resenha originalmente publicada no Suplemento Eletrônico da Revista Forense Eletrônica. São Paulo, vol. 373, em 23/07/2004. Roberto Barbato Jr - Mestre em Sociologia e Doutor em Ciências Sociais pela Unicamp. Professor de Sociologia nos cursos de Direito da Metrocamp (Campinas) e Unip (Limeira). Até época recente a relação…

FACULDADE CURSO: PEDAGOGIA RESENHA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO PEIXOTO DE AZEVEDO – MT 2010 NOME RESENHA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Resenha sobre Sociologia da Educação livro didático, autora Viviane Poyer , para obtenção parcial de…

TELMIR EBER CALDAS DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: PSICOLOGIA, SUBJETIVIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS Resenha Crítica apresentada na disciplina Psicologia e Políticas Públicas, sob a orientação da Profª. Sigrid Gabriela Duarte Brito, no 10º semestre do Curso de Psicologia da Universidade Federal de Roraima - UFRR. BOA VISTA-RR, ABRIL DE 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO:…

ROBERTO JUNIOR RAIOL DE SOUSA RESENHA O NEOLIBERALISMO & O ENSINO DE HISTÓRIA: INCLUIR PARA EXCLUIR O conceito nietzscheneano de moral do ressentimento finda sendo útil instrumento para entender procedimentos daquela ideologia [neoliberal]: tudo que lhe é estranho merece a identificação com o mal.1 1 – FALÁCIAS SISTÊMICAS: DEMOCRACIA, CURRÍCULO NEUTRO E INCLUSÃO SOCIAL. Numa análise de conjuntura mais ampla – para além do momento nacional do advento de uma suposta…

INTRODUÇÃO O objetivo desta resenha é apresentar de forma objetiva e resumida as ideias presentes no livro “A educação como política pública” de Janete M. Lins de Azevedo que com muita propriedade expõe de forma clara as mudanças vividas nos últimos anos que não alteraram somente os paradigmas da educação, mas também permitiram através dos movimentos políticos, econômicos e culturais que houvesse a possibilidade de novas realidades a serem incorporadas dentro…

Resenha do texto: FRIGOTTO, G. E CIAVATTA, M. Educação básica no Brasil na década de 1990: subordinação ativa e consentida à lógica do mercado. Educação & Sociedade, Campinas, vol.24, n.82, p.93-130, 2003. Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br. Acesso em: 21 abr. 2008. Fernanda Dias da Silva - 7295211 Neste texto, Frigotto faz uma crítica ao Governo de Fernando Henrique Cardoso, referindo-se a esse período como um retrocesso em diversos sentidos, mas principalmente no âmbito…

Texto: Oliveira Júnior, Osmar. Neoliberalismo, Educação e Emprego. Cap. 4, p.69-97. Resenha A globalização econômica intensificou o capitalismo, visto que o ser humano, atualmente, vive para satisfazer suas necessidades, elevando o consumo. Os avanços tecnológicos promoveram uma aproximação entre produtores e consumidores e aumentou a competitividade. Neste cenário a educação deve se reestruturar para conseguir vencer o a cultura capitalista e rearticular a sociedade em prol do bem-estar