Ergonomia

orientados. Avaliação e discussão crítica dos trabalhos apresentados em sala de aula. RECURSOS DIDÁTICOS Recursos audiovisuais – projeção acompanhada de explanação oral ou discussão. Conteúdos e conceitos centrais são apresentados, de modo sintético e objetivo, com ênfase nos aspectos mais relevantes para o curso. Os conceitos centrais abordados no curso são ilustrados, e nos casos cabíveis, sua evolução também é apresentada. Os métodos e técnicas também são apresentados em projeção, sendo considerados: sua utilidade, seus objetivos, sua pertinência de aplicação, e suas etapas específicas de execução. Seminários – os alunos são estimulados a preparar apresentações a partir de temas préselecionados PROCESSOS AVALIATIVOS Seminários Os alunos organizam apresentações em torno de uma temática central pré-determinada. Após cada apresentação o assunto é discutido em sala de aula. Serão organizados seminários relativos à Unidade I, e à Unidade 2. Ao fim de cada ciclo de seminários os alunos deverão entregar resenhas sobre todos os seminários. Resenhas e seminários serão avaliados, sendo que na Unidade I são distribuídos 100pts [1ª nota], na Unidade II outros 100pts [2ª nota], para fins de cálculo da média semestral. Prova Final A prova avaliará o entendimento individual do aluno sobre o conteúdo ministrado na disciplina. Todo o conteúdo ministrado e discutido em seminários será abordado [100pts, 3ª nota]. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BAXTER, Mike. Projeto de Produto:…

Universidade de caxias do sul/2011 Resenha, um estudo focado na relação entre design e materiais Anilceu Vargas Cardoso Introducão A resenha a seguir tem como objetivo…

Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção - UFPR Nathália M. G. Pinheiro “Administração de Marketing Global” Masaaki Kotabe e Kristiaan Helsen Resenha Crítica dos Capítulos 10, 12, 13, 16 e 18 Capítulo 10 - Estratégias de Suprimento Global: Interfaces de Marketing, Produção e P&D A realidade atual contempla empresas do mundo todo competindo pelo mercado global, o que gera altíssima concorrência entre elas, diminuição do ciclo de vida e convergência a uma…

trainer: e outros escritos. 2. ed. São Paulo: Rosari, 2003. HESKETT, John. Desenho Industrial. Rio de Janeiro: José Olympio, 1980. SCHENAIDER, Beat. Design ‐ uma introdução: o design no contexto social, cultural e econômico. SãoPaulo: Blucher, 2010. ARGAN, Giulio Carlo. Walter Gropius y la Bauhaus. Madrid: Abada Editores, 2006. BAUDRILLARD, Jean. A Sociedade de Consumo. Lisboa: Edições 70, 2007. BONSIEPE, Gui. Teoria e Prática do Design Industrial. Lisboa: Centro Português de…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS – DESIGN DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS – DESIGN DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura…

decomposição, de simples e dupla troca. 3.2 Reações de oxiredução. 3.3 Eletrólise. UNIDADE 4 - A QUÍMICA DO MEIO AMBIENTE Objetivos Reconhecer as propriedades e funções da água no meio ambiente identificando as relações entre as estruturas do planeta e o ser humano para aplicar de forma sustentável a utilização dos recursos naturais. Conteúdos 4.1 Água: propriedades, ionização, PH e solubilidade. Diagrama de fases. 4.2 Recursos hídricos, dos solos e do ar. 4.3 Impactos ambientais das…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES MARGARIDA MARIA ADAMATTI A crítica cinematográfica e o star system nas revistas de fãs: A Cena Muda e Cinelândia (1952 – 1955) São Paulo 2008 MARGARIDA MARIA ADAMATTI A crítica cinematográfica e o star system nas revistas de fãs: A Cena Muda e Cinelândia (1952 – 1955) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Comunicação, Área de Concentração Estudo dos Meios e da Produção Mediática, Linha de…

desenvolvimento socioeconômico da região de influência de cada campus, da pesquisa aplicada destinada à elevação do potencial das atividades produtivas locais e da democratização do conhecimento à comunidade em todas as suas representações. A Educação Científica e Tecnológica ministrada pelo IFSP é entendida como um conjunto de ações que buscam articular os princípios e aplicações científicas dos conhecimentos tecnológicos à ciência, à técnica, à cultura e às atividades produtivas. Este…

capacitação do homem para o exercício de uma profissão e para o exercício da reflexão crítica e participação na produção. Sendo assim, o Curso de Engenharia Civil da UFVJM tem por objetivo geral “Formar profissionais na área da Engenharia Civil, tecnicamente qualificados, que sejam capazes de entender e intervir, de uma forma crítica e criativa na complexidade que envolve as subáreas de conhecimento que identificam o Engenheiro Civil, de modo a promover, preservar e participar…