Resenha Ciência Com Consciência Edgar Morin

Jorge Pedro Sousa Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media 2a edição revista e ampliada Porto 2006 Índice 1 Comunicação, sociedade, cultura e Ciências da Comu¬nicação 21 1.1 Os conceitos de comunicação e de informação . . 24 1.2 Acomunicaçãocomoprocesso . . . . . . . . . . 26 1.3 Factores que influenciam a comunicação . . . . . 28 1.3.1 Comunicação e percepção . . . . . . . . 28 1.3.2 Comunicação como expectativa . . . . . 30 1.3.3…

Pós-graduado em Controladoria e Finanças pela UNIGRANRIO, Mestre e doutor pela Universidade de Salamanca. Dessa forma, na sua gênese, como já destacado, o histórico da IES está intimamente ligado às perspectivas desses educadores que têm plena consciência de que a educação profissional e tecnológica é cada vez mais estratégica para o desenvolvimento socioeconomico do país, principalmente se considerarmos o atraso tecnológico de diversos setores da economia, a necessidade de…

habitantes perfazendo a taxa de 13%.7 É essa a propalada qualidade de vida assegurada constitucionalmente? 6 PIOVESAN, Flávia. O Direito ao Meio Ambiente e a Constituição de 1988: Diagnósticos e Perspectivas. In: cadernos de Direito Constitucional e Ciência Política,p.84. 7 Frota do Estado do Rio Grande do Sul. Índice de Motorização. Site: www.detran.rs.gov.br. Apêndices: Estatística p. 103 usque 143. 13 O planeta vem sofrendo um processo de aquecimento pela emissão de gases…

significado maior e porque julgamos que a decisão de trabalhar com a educação a distância é do professor. Aventurar-se causa ansiedade, mas deixar de arriscar-se é perder a si mesmo ... E aventurar-se no sentido mais elevado é precisamente tomar consciência de si próprio (KIERKEGAARD apud MAY, 2000, p. 5). Referências BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Disponível em: http://portal. mec. gov. br/ seed/ arquivos/pdf/ dec _5622. pdf. ___ o Lei nº 9.394, de 20…

metáfora do teatro, uma perspectiva tradicional e respeitada em ciências sociais; • segundo, por que permite entender a dinâmica da relação entre pequenos e grandes grupos; • terceiro, por que compreende aspectos técnicos e estéticos da retórica; • quarto, por que combina sensibilidade para os aspectos gerais e específicos do fenômeno; • quinto, por que é um método testado em diversos domínios em ciências sociais; • sexto, porque não privilegia agentes…

A metafísica e os fundamentos da objetualidade Rascunho para comentário em classe. Olavo de Carvalho Se Kant afirma que a ciência metafísica é impossível por lhe faltar um objeto representável na intuição, é porque não meditou com suficiente profundidade a noção mesma de “objeto”. A intuição de qualquer objeto é intuição de uma forma finita, cujas fronteiras com os outros objetos nos revelam imediatamente os limites do seu conjunto de possibilidades de ação e paixão. Olhando um gato, sabemos por

1 Faculdade de Ciências Naturais e Matemática DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Campus de Lhanguene, C. Postal: 4040, Av. de Moçambique, km 1, Maputo, Tel: +258 21 401078, Fax: +258 21 401082 PLANO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE MATEMÁTICA COM HABILITAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Maputo 2010 2 Plano curricular do curso de Licenciatura em Ensino de Matemática Elaborado pelos docentes de Matemática da Universidade Pedagógica…

pureza discursiva das disciplinas intelectuais - como a Antropologia - ao mesmo tempo em que mobiliza esses mesmos discursos (RAMOS, 2001, p. 233), será com Gilberto Freyre e Fernando Ortiz que o ensaísmo latino-americano atingirá a mais plena consciência de sua dimensão heterogênea e aglutinadora de discursos. Gustavo Pérez Firmat chama a atenção para a dicção ensaística de Contrapunteo (PÉREZ FIRMAT, 1995, p. 52), na qual Fernando Ortiz habilmente emprega a paralepsis – que é…

Doutor em Ciências da Educação, Especialidade Educação e Desenvolvimento, realizada sob a orientação científica do Professor Doutor Rui Santos Viktoria Livovna Mirotshnik Apoio financeiro da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (Bolsa de Doutoramento SFRH/BD/34490/2006) Tese de Doutoramento em Ciências da Educação na Especialidade Educação e Desenvolvimento AGOSTO, 2012 i Tese apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor…

Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França Carvalho Coordenadora de Currículo - PREG Pedro Vilarinho Castelo Branco Diretor do Centro de Ciências Humanas e Letras Verônica Maria Pereira Ribeiro Chefe do Departamento de Geografia e História Manoel Ricardo Arraes Filho Coordenador do Curso de Graduação em História Antônio Fonseca dos Santos Neto Elizangela Barbosa Cardoso Francisco…