plano de curso

transformadores da sociedade. Objetivo do Curso Formar profissionais farmacêuticos éticos, críticos e reflexivos para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com conhecimento amplo e integrado nas áreas do medicamento, das análises clínicas e toxicológicas e do alimento, inserindo-o no contexto social, político, econômico, tecnológico e científico. II-EMENTA Introdução a farmacognosia. Fitoterapia. Legislação. Controle de qualidade de fitoterápicos. Introdução a análise fitoquímica. Biodiversidade: aspectos biológicos, geográficos, legais e éticos. Etnofarmacologia. Nomenclatura botânica, classificação e identificação de plantas medicinais. Produtos de origem vegetal e o desenvolvimento de medicamentos. Farmacologia e toxicologia de produtos naturais. Plantas tóxicas. Estudo de drogas contendo polissacarídeos, lipídeos, óleos voláteis, heterosídeos cardiotônicos, saponinas, flavonóides, taninos e alcalóides. Aulas práticas. III–OBJETIVOS DA DISCIPLINA Proporcionar aos alunos o conhecimento científico relevante dos fármacos provenientes dos reinos animal e, principalmente, vegetal. Entender seus conceitos básicos, legislação e algumas metodologias. IV-DESENVOLVIMENTO DO EMENTÁRIO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO HABILIDADES C.H UNIDADE I 30 Introdução a Farmacognosia. Fitoterapia. Legislação. Controle de Qualidade de Fitoterápicos. Introdução a Análise Fitoquímica. Biodiversidade. Etnofarmacologia Proporcionar uma visão…

transformadores da sociedade. Objetivo do Curso Formar profissionais farmacêuticos éticos, críticos e reflexivos para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com conhecimento amplo e integrado nas áreas do medicamento, das análises clínicas e toxicológicas e do alimento, inserindo-o no contexto social, político, econômico, tecnológico e científico. II-EMENTA Introdução a farmacognosia. Fitoterapia. Legislação. Controle de qualidade de fitoterápicos. Introdução a análise…

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 Introdução Flavonóides Os flavonóides, biossintetizados a partir da via dos fenilpropanóides, constituem uma importante classe de polifenóis, presentes em relativa abundância entre os metabólitos secundários de vegetais. Uma “substância fenólica ou polifenólica” é aquela que possui um ou mais núcleos aromáticos contendo substituintes hidroxilados e/ou seus derivados funcionais (ésteres, éteres, glicosídeos e outros). Podem-se encontrar flavonoides em…

Alves, tia, você não sabe o quanto é importante pra mim; Aos meus amigos Rafael, Maelle, Yagi, Antônio, Gabriela, Raiza e Aislane obrigado pelo companheirismo, quero vocês pra minha vida inteira; Ao meu amigo Luã Sena que iniciou este trabalho comigo, brigado “piu” se não colocasse seu nome você me matava rs; Ao meu LEDS (Luara, Laís, Danilo Souza, Emily, Weslley, Felipe, Lucilla, Andrelle e Luã) com certeza estar ao lado de vocês tornou essa caminhada menos pesada, tenho certeza…

3.1 OBJETIVO GERAL Aproximar o discente dos conhecimentos básicos da pesquisa científica. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Apresentar os instrumentos básicos da pesquisa científica; • Discutir noções básicas da ciência, senso comum e senso crítico; • Caracterizar a os tipos de pesquisa, classificando-as; • Estimular a leitura como instrumento de pesquisa; • Reconhecer as diferenças técnicas de um resumo e resenha, artigo científico, T.C.C. • Analisar tipos de conhecimento, Produção…

específica da carreira. OBJETIVOS: Desenvolver no aluno competências para o uso da língua escrita e falada, as habilidades e estratégias de leitura e o uso de coerência e coesão nos textos escritos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: CRONOGRAMA A) TRABALHANDO O TEXTO I – O USO DA LÍNGUA Língua, Linguagem e Variação Linguística A produção de textos Gramática de uso – Revisão ortográfica e acordo ortográfico B) TRABALHANDO O TEXTO II – A LEITURA Conceito de texto: textos verbais e não…

pan-americano, f) sempre com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró, vice e soto. Ex.além-mar, além-fronteiras, ex-marido, ex-diretor, ex-prefeito, pós-graduação, pré-vestibular, pré-história, pró-desarmamento,recém-nascido, sem-terra, sem-número,vice-rei, vice-almirante, soto-mestre g) com sufixos de origem tupi-guarani. Ex. amoré-guaçu, anajá-mirim, capim-açu h) para unir palavras combinadas ocasionalmente, formando encadeamentos vocabulares. Ex. eixo…

circum-navegação, pan-americano, f) sempre com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró, vice e soto. Ex.além-mar, além-fronteiras, ex-marido, ex-diretor, ex-prefeito, pós-graduação, pré-vestibular, pré-história, pró-desarmamento,recém-nascido, sem-terra, sem-número,vice-rei, vice-almirante, soto-mestre g) com sufixos de origem tupi-guarani. Ex. amoré-guaçu, anajá-mirim, capim-açu h) para unir palavras combinadas ocasionalmente, formando encadeamentos…

Grosso do Sul ....................................................... 3.3. A erva-mate no Paraguai ......................................................... 3.4. A erva-mate no Chile e Uruguai .............................................. 19 CAPÍTULO 2 ...................................................................................... 37 Taxonomia, descrição, ecologia e distribuição geográfica .............. 37 1. O gênero Ilex.…

Programático 1 – Pressupostos linguísticos: conceito de texto, o conceito de gênero, elementos do processo de comunicação e funções da linguagem; 2 – Paragrafação: tipos de introdução, tipos de desenvolvimento, tipos de conclusão; 3 – Textualidade: coerência e coesão; 4 – Escrituração e tipo de estrutura de texto: tipo linear, tipo cíclica, tipo linear-cíclica, etc.; 5 – Gêneros textuais: definição, tipologização, classificação e produção. Produção de textos: composição…