Resenha A Supervisão Educacional Em Perspectiva Histórica

prática de ensino representa uma oportunidade privilegiada para aprender a ensinar na medida em que se integrem as diferenças dimensões que envolvem a atuação docente, ou seja, o conhecimento do conteúdo e conhecimento didático do conteúdo. Na perspectiva de Miranda (2008) o estágio ou a prática de ensino, nos cursos de formação de professores, é um momento único em que o acadêmico tem a oportunidade de interagir com alunos e também enfrentar os desafios do cotidiano escolar, bem como é…

docente. Para uma melhor síntese do assunto, iremos analisar as idéias dos seguintes textos: - A resenha do livro História e Ensino de História, resenha esta feita por Helenice Aparecida Bastos Rocha; - Sobre a Norma e o óbvio: A sala de aula como lugar de pesquisa de Paulo Knauss e – O ensino de história e a construção da cidadania de Selva Guimarães Fonseca. A HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO. Em sua resenha Elenice aponta a qualidade e a contribuição que o livro História e Ensino de…

sociólogos, antropólogos, psicólogos sociais etc. também já se convenceram de que não se pode estudar a sociedade sem levar em conta as relações que os indivíduos e os grupos estabelecem entre si por meio da linguagem. (BAGNO, 2007) Sob esta perspectiva, o ensino da linguagem escrita na sala de aula deve considerar o contexto social e cultural a que o aluno esteja inserido, juntamente com seu conhecimento linguístico e respeito à sua forma de se comunicar. O que se vê hoje nas…

docente. Para uma melhor síntese do assunto, iremos analisar as idéias dos seguintes textos: - A resenha do livro História e Ensino de História, resenha esta feita por Helenice Aparecida Bastos Rocha; - Sobre a Norma e o óbvio: A sala de aula como lugar de pesquisa de Paulo Knauss e – O ensino de história e a construção da cidadania de Selva Guimarães Fonseca. A HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO. Em sua resenha Elenice aponta a qualidade e a contribuição que o livro História e Ensino de…

Priscila Naun RA - 000398 Rodrigo Marques - 002222 TRABALHO SOBRE CONTEÚDOS DE AVALIAÇÃO DE RESENHA SOBRE O LIVRO TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO SÃO PAULO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Erika Sabrina Costa Amaro de Souza RA - 952292 Karina Pesce Simão RA - 202036 Priscila Naun RA - 000398 Rodrigo Marques RA - 002222 TRABALHO SOBRE CONTEÚDOS DE AVALIAÇÃO DE RESENHA SOBRE O LIVRO TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Trabalho apresentado para avaliação…

um pouco de conhecimento teórico a essa modalidade de ensino e buscasse ampliar os horizontes dos acadêmicos, como futuros profissionais e também pessoais, pois há um choque de realidade, encontrando outras formas de olhar a Educação, com outras perspectivas de vidas e histórias diferentes. Nesse contexto para que possamos entender a prática deste Estágio Supervisionado, devesse fazer um percurso histórico da Educação de Jovens e Adultos em nosso país. A Educação de Jovens e Adultos…

finalidade, inspirado nos princípios e nos ideais de solidariedade humana, o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Parágrafo Único – O Colégio tem por objetivo oferecer serviços educacionais em função das necessidades e características de desenvolvimento e aprendizagem de crianças e adolescentes de acordo com o dispositivo na LDB 9394/96, Deliberação CEE 01/99 e indicação CEE 04/99 do Conselho Estadual de…

05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no século XX. A educação contemporânea. A educação no Brasil.…

complementares (curriculares e extracurriculares) integrando a comunidade acadêmica e social; • Desenvolvimento de projetos de pesquisa ou de iniciação científica voltados para a solução dos problemas regionais; • Participação efetiva dos alunos, sob a supervisão dos professores, em todas as ações de integração com a comunidade social, especialmente, em relação às minorias e aos excluídos. A responsabilidade social da instituição será desenvolvida, ainda, na implementação de…

eletrônico: Caroline Torres Minorelli Tutor de sala: Marcos Aurélio da Cruz Pólo de Apoio Presencial:Tangará da Serra. Tangará da Serra - MT 2015 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO. ARTIGO- Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva- Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina Miranda. História e Memória, ainda que possam ser tomadas como categorias conceituais intrinsecamente vinculadas, dizem respeito a processos e dimensões da cultura com distinções e…