Resenha A Supervisão Educacional Em Perspectiva Histórica

hoje, com outro “óculo teórico”, procuro entender algumas condições de possibilidade que num período anterior me produziram naquele profissional e quais as condições de possibilidade que encontro, neste momento, para olhar a partir de uma outra perspectiva minha profissão de Professor Universitário. Percebo, em meus questionamentos iniciais, a marca da ciência, a necessidade de buscar e reivindicar constantemente a legitimidade que esta ciência proporciona. Assim, como…

Atuação do Pedagogo em Ambiente Hospitalar Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo - 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br pic.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Publicação: dd de mmm de 2011 Patrícia Belfort Estefanuto Camila Valéria de Almeida Barbosa Elaine Cristina Trindade Prof. Vagner…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSE FRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA/CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “Lato Sensu” ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL FORMAÇÃO GENERALISTA COM ENFASE NA DEFICIENCIA AUDITIVA A CAPOEIRA PARA PORTADORES DE BARREIRA DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR FABIO ARRUDA Xaxim-SC, 2009 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI…

a região nordeste, considerada umas das mais importantes regionalizações produzidas pelo IBGE, o nordeste é marcado e muitas vezes caracterizado pelo problema da seca. Principalmente, sobre a formação sócio territorial do nordeste, apontando as perspectivas socioeconômicas de desenvolvimento do semiárido nordestino. A metodologia utilizada pela professora foram aulas dialogadas, análises bibliográficas, leituras e estudos dirigidos, seminários e aulas de campo. O diagnóstico obtido foi…

RESUMO A finalidade deste estudo se coloca na dimensão histórica da avaliação da sala de aula, especialmente da avaliação da aprendizagem na educação superior com o propósito de analisar as repercussões dessa trajetória na prática de avaliação. Tendo por base a perspectiva fornecida por um conjunto de pesquisas a respeito da avaliação no contexto da Educação Superior, no qual se evidenciam valores e concepções de orientação contraditória que se aproximam ou…

uma concepção de docência como expressão de habilidades técnicas e assim consideram o programa como um de poucos espaços existentes no currículo do curso, capaz de oferecer ao graduando a possibilidade de aperfeiçoar a prática docente nesta perspectiva. Inferimos ainda que os bolsistas concebem a docência como o ato de ensinar parecendo estar eminentemente circunscrito à sala de aula e não a uma concepção ampliada conforme as proposições da Associação Nacional pela Formação dos…

sobre a pesquisa científica em educação é o objetivo deste texto. Porém, o alcance de tal objetivo remete-nos a uma breve, mas imprescindível, releitura do tema educação na realidade educacional brasileira, visto que nossa abordagem pretende considerar a dimensão de totalidade em que o processo investigativo educacional situa-se, parte que é do contexto social mais amplo. Ressaltamos que o enfoque social dado aos processos de ensino e aprendizagem trouxe para a discussão pedagógica…

ótica de Peter Senge. Tal perspectiva é cotejada com a concepção freireana de gestão democrática, cujo cerne é dialógico e problematizador por excelência. Tentar-se-á aventar a possibilidade de que o modelo de Senge e o de Paulo Freire, no que concerne em específico à gestão escolar que vise o democrático, possam, em alguns pontos, dialogar. Para tanto, as teorizações de ambos os pensadores sobre gestão são expostas. Experiências de ambos no campo da gestão educacional também são…

Moura Direção do Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais Prof. Carlos Alberto Ximendes Chefe do Departamento de História e Geografia Prof.Alan Kardec Gomes Pacheco Filho Diretor do Curso de História 3 EQUIPE TÉCNICA COORDENAÇÃO E SUPERVISÃO Profº Mestre Alan Kardec Gomes Pacheco Filho ELABORAÇÃO Profª Doutora Adriana Maria de Souza Zierer Profº Mestre Alan Kardec Gomes Pacheco Filho Profº Mestre Carlos Alberto Ximendes Profª Mestre Elizabeth Sousa Abrantes Profº…

prática educativa numa perspectiva progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), nos princípios norteadores da modalidade da educação profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Tecnológica de Graduação do sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão…