Renascimento Da Educaçao

| FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLISAv. Ary Coelho, n 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis - MT | História da Educação e da Pedagogia ATPS PASSO 02 Rondonópolis Abril 2012 Pedagogia 3° semestre. Professora: Magale Rose Acadêmicas: Allan Kardec A reforma protestante foi um movimento cristão iniciado no século XVI, na Alemanha, liderado por Martinho Lutero contra…

A ESCULTURA NO RENASCIMENTO Marisa Oliveira Meireles Professor-Tutor Externo Ester Miriane Zingano Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em artes Visuais (ART 00071) Técnica e Gêneros de Escultura 29/05/2013 RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre a história da escultura no Renascimento, suas características, seus efeitos na arquitetura, nas artes e filosofia, estudando sobre a genialidade de alguns personagens, como, Michelangelo,…

Renascimento Renascimento foi um período da história marcado por significativas mudanças culturais, ideológicas e científicas, com passagem do feudalismo para o capitalismo. Ocorrido entre fins do século XIII e meados do século XVII. De uma forma geral, podemos dizer que a principal característica deste movimento foi o humanismo(conjunto de princípios que valorizavam as ações humanas e valores morais (respeito, justiça, honra, amor, liberdade, solidariedade, etc).Desta forma, o homem passou

GÊNEROS DA PINTURA NO RENASCIMENTO RESUMO O renascimento foi um período histórico de muitas descobertas, inovações e de novas abordagens intelectuais e científicas. Destacam-se nas artes as grandes transformações de cunho pictórico, uma vez que a valorização do artista como profissional foi formalizada nesta época. Artistas como Leonardo da Vinci eram muito prestigiados por pintar desde retratos a capelas e cenas religiosas, entre outras temáticas de gêneros. O renascimento…

eruditos estendem-na de 1350 até ao século XVI ou início do século XVII, justapondo-se à Reforma e à primeira era moderna. Entre os elementos característicos da Renascença filosófica são: a revivificação (Renascença significa "renascimento") da civilização clássica e da educação; um regresso parcial à autoridade de Platão substituindo a de Aristóteles, que havia dominado a filosofia medieval; e, entre alguns filósofos, o entusiasmo pelo oculto e Hermetismo. Aceita-se que a Renascença…

Renascimento Tendo por berço a península Itálica, criaria as bases conceituais e de valores que permitiram o impulso da razão e da ciência no séc. XVII. Inspirado no Iluminismo, o Renascimento propiciou o desenvolvimento de uma mentalidade racionalista, ou seja, se dedicou a pesquisas, e experimentações para ‘’abrir a mente’’. Esse conjunto de atitudes contrapunha-se as chamadas verdades inquestionáveis da fé.. O objetivo do pensador era prever para prover. Isso não significou, um

Historia da Arte Arte-Educação no Brasil Realidade hoje e expectativas futuras* Ana Mae Barbosa Tradução: Sofia Fan Artes têm sido uma matéria obrigatória em escolas primárias e secundárias (lº e 2º graus) no Brasil já há 17 anos. Isto não foi uma conquista de arte-educadores brasileiros mas uma criação ideológica de educadores norte-americanos que, sob um acordo oficial (Acordo MEC-USAID), reformulou a Educação Brasileira, estabelecendo em 1971 os objetivos e o currículo configurado na

Questão Impossível: 2886 1 // UNIASSELVI O Renascimento foi um movimento cultural que começou nas cidades italianas a partir do século XIV. Sobre o Renascimento, assinale a alternativa CORRETA: • O Renascimento também foi um movimento religioso e político, que provocou a separação da Igreja Protestante da Igreja Católica. • ( X ) O objetivo dos pensadores e artistas renascentistas foi o de retomar a obra iniciada pelos autores da Antiguidade greco-romana. / CORRETO •…

........................7 Teatro popular.................................................................................................7 Humanismo renascentista................................................................................7 Renascimento Cultural humanista ...................................................................8 A Filosofia Humanista......................................................................................10 Humanismo cristão............................

1)Relátorio da Educação EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE Entre os povos primitivos ou os “bárbaros” não existia escolas e nem métodos de educação sistematizados, no entanto existia educação. Influência: religiosa aninismo(tudo possui alma) Objetivo: promover o “ajustamento da criança” ao seu ambiente físico e social. Métodos: imitação. 1º fase ( primeiros anos de vida) Imitação inconsciente. 2º fase ( adolescência) Imitação consciente. Professores: feiticeiros curandeiros e xamãs…