Renascimento Da Educaçao

RESUMO Este estudo tem como problemática refletir sobre a dança, como um dos conhecimentos a ser tratado na Educação Física curricular. Dançar no contexto escolar é um ato que libera a imaginação, a criatividade, a comunicação e a sensibilidade dos alunos. O objetivo de descrever como a dança pode ser e é trabalhada na escola, é possibilitar ao aluno melhorias no desenvolvimento motor, qualidade de vida, liberdade de expressão, estimulação, criatividade, autonomia, autoestima e desenvolvimento

O RENASCIMENTO ITALIANO O Período do Renascimento, ou Renascença Italiana se passou na Europa entre os séculos XIV(14) e XVI(16). Podese dizer que foi um período transitório entre Idade Media e a Idade Moderna do qual foi marcado por importantes mudanças no pensamento sócio-cultural, refletidos na economia, politica e religião. A Época do Renascimento OA guerra e a peste causam grande mortandade da população, o que diminui a quantidade de mão de obra disponível, encarecendo a produção…

instituições representativas gregas são vistas como grande fonte de inspiração para alguns governos da contemporaneidade. As idéias de muitos legisladores gregos levantam questões ainda discutidas no Direito”;. Fonte : berçário pedagógico. A educação Grega voltava-se para a formação integral do homem (corpo e espírito), desenvolvendo o processo de construção consciente e permitindo ao indivíduo ser “constituído de modo correto e sem falha”. Essa visão de formação deu origem a um…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PLT – Pág. 137 2) Por que protestantes e católicos, no século XVI, passaram a se interessar pela ação pedagógica? Compare as duas orientações em suas linhas principais, indicando as coincidências e as diferenças. Primeiro a educação tornara-se nesta época uma exigência devido à nova concepção de ser humano que estava surgindo. Agora o correto em nossa opinião, é responder as coincidências e as diferenças, seguem abaixo: COINCIDÊNCIAS IDADE

últimas obras de Michelangelo, Andrea del Sarto eAntonio da Correggio prefiguram o Maneirismo nascente, como o Renascimento é conhecido na história da arte. A morte de Rafael em1520 e o saque de Roma em 1527 significaram o fim da Alta Renascença. O Inicio Renascimento O homem vitruviano de Leonardo da Vincisintetiza o ideário renascentista: humanista e clássico. Renascimento, Renascença ou Renascentismo são os termos usados para identificar o período da História da Europa…

RENASCIMENTO (entre os séculos XIV e XVI) Transição entre o mundo medieval para o moderno. Cultural:  Regresso à natureza – substituição da concepção teocêntrica pela antropocêntrica.  Imitação Clássica – retorno à cultura clássica, estudo do grego e do latim.  Individualismo – o Homem sente-se valorizado e orgulhoso de suas capacidades.  RENASCIMENTO História:  Invenção da imprensa de Gutemberg  Invenção da Bússola  Grandes navegações (Descobrimento da América, do…

semicirculares. Usualmente chamado de românico, esse tipo de construção predominou na Europa até o século XII. Após esse período, podemos observar que a arquitetura medieval passa a experimentar novas perspectivas, possíveis somente no contexto do renascimento comercial. O chamado estilo gótico começou a ser formulado nas igrejas que viriam a ser estabelecidas nos reaquecidos ou recém-formados centros urbanos europeus. A construção tinha aspecto mais leve com o uso de grandes paredes e…

Renascimento na Itália O termo Resnascimento se desenvolveu entre 1300 e 1650, na civilização européia, foi no século XIV que houve um súbito reviver dos ideais da cultura Greco-romana,mas mesmo no período medieval o interesse pelos autores clássicos nunca deixou de existir. O Renascimento na verdade foi algo muito mais amplo, como muitos progressos e incontáveis realizações no campo das artes, da literatura e das ciências. O humanismo tornou-se o próprio espírito do Renascimento. E…

imperadores em distrair o povo com novas e sangrentas atividades - Política de Pão e Circo; • Na época do Império o calendário romano marcava 175 dias de festividades e jogos. Idade Média (476 – 1453 d.C) Educação Medieval Igreja impõe o conceito de Educação Igreja impõe o conceito de Educação como disciplina: castigos corporais • Escolas Paroquiais: Ed. para o Povo: catequese (Dízimo, Impostos) • Escolas Monásticas: Ed. para o Clero: filosófico-teológica (séc. XII – Celibato)…

E.E. FRANCISCO CRISTIANO LIMA DE FREITAS O RENASCIMENTO DA ARTE NOME: Denner Silva Rodrigues dos Santos Nº09 – 3ºC INDÍCE INTRODUÇÃO..........................................................................................................................Pág.3 RENASCIMENTO......................................................................................................................Pág.4 IDEIAS PRINCIPAIS.....................................................