Orientação triádica do ser humano

compreendendo o comportamento humano O comportamento humano é comumente motivado e derivado de várias necessidades, atividades, impulsos e instintos. (BANDURA, 1986, p.1) Existem muitas teorias que se propõe a explicar o comportamento humano. Estas diferentes teorias trazem em seus arcabouços teóricos diversas concepções da natureza humana (BANDURA, 1986). Por se tratarem de diferentes teorias, trazem paradigmas diversos que incorporam pontos de vista determinados e adequados a cada uma destas teorias. Algumas destas teorias são alicerçadas em teorias psicológicas, que estudam potencialidades humanas, dentre elas o comportamento. Alguns destes comportamentos passam então a ser cultivados ou estimulados e outros evitados e eliminados (BANDURA, 1986). Na teoria psicodinâmica, por exemplo, o comportamento humano é a manifestação da dinâmica inter-relação das forças internas subjetivas, sendo que a maioria delas operam abaixo dos níveis da consciência (FREUD, 1917; 1933 apud BANDURA, 1986). Neste grupo de abordagem teórica, seus estudiosos consideram que as principais causas do comportamento são os ativadores (ou condutores) de um indivíduo. Assim, procuram explicações das razões que levam a pessoa a se comportar como tal. Segundo Dobranszky (2000, p.138), a Psicologia sofre grandes mudanças e influência das teorias comportamentais, a partir do começo da metade do século XX. Através destas, afirma-se que o comportamento humano é…

homem e sua relação com o meio ambiente. 1- descrever a história e conceituar a psicologia ambiental O psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) foi um dos primeiros a dar importância à relação entre o ser humano e o ambiente. O seu objectivo era determinar a influência que o meio ambiente exercia sobre as pessoas, as relações que com ele estabelecem, o modo como as pessoas agem, reagem e se organizam conforme o meio ambiente. Ele percebe a importância de que se reveste a interação do ser…

Alana Larisa • Jader Rêgo • Tâmara ABORDAGEM CONTIGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO CONTIGÊNCIA: Algo incerto ou eventual, que pode suceder ou não dependendo das circunstâncias. RELAÇÃO DO TIPO SE-ENTÃO • Se o comportamento causa uma mudança no ambiente, então a mudança ambiental será contigente em relação àquele comportamento. CONCEITO SKINERIANO DE CONTIGÊNCIA ENVOLVE TRÊS ELEMENTOS • ESTADO AMBIENTAL • COMPORTAMENTO • CONSEQUÊNCIA ORIGENS DA TEORIA DA CONTIGÊNCIA • A ESTRUTURA DA…

aprendizagem, bem como a relação entre esses processos de modo diferente. Para alguns teóricos, de base empirista, o desenvolvimento e a aprendizagem são processos idênticos, que resultam da ação do meio sobre o indivíduo. Para outras teorias, de base racionalista, o desenvolvimento é resultante do amadurecimento progressivo de estruturas pré-formadas no indivíduo, enquanto a aprendizagem é um processo externo, independente do desenvolvimento. A aprendizagem, segundo esta visão, vale-se…

Contribuições genéticas e ambientais, patologias e suas comparações. Lia e Mariza – Grandes avanços na área da pesquisa genética têm levantado questões de grande repercussão. Por ser um tema de grande relevância para o profissional de psicologia, pretendemos discorrer sobre as bases da genética do comportamento humano, tendo o foco voltado para a psicologia e suas questões relativas. Os avanços nesta área tem levado a classe de pesquisadores a refletir sobre a participação de…

observações diárias do comportamento humano. Definição de personalidade O campo da personalidade diz respeito àquilo que é geralmente verdadeiro das pessoas, a natureza humana, assim como às diferenças individuais. O estudo da personalidade concentra-se não apenas nos processos psicológicos, mas também nas relações entre esses processos. Compreender como esses processos interagem para formar um todo integrado frequentemente envolve mais do que entender cada um separadamente. As…

Biológicas – BID 0039 – Prática do Modulo II 21/06/2011 RESUMO O objetivo deste estudo foi desenvolver uma contradição na avaliação de comparação a respeito da teoria da personalidade de acordo com o que influencia a personalidade de cada ser, sua particularidade genética ou o meio ambiente que ele convive, onde nos preocupa com questões que fazem diferença no ajustamento e na sobrevivência do individuo, tal qual serão abordados fatores genéticos de nossa existência singular, onde…

Justificativa O estudo da Psicologia da Gestalt tem em vista explicar como nós percebemos as formas ao nosso redor e porque as vemos daquela forma e não de outra. Para a Arquitetura, ter como base esses estudos e poder utiliza-los na prática no nosso dia-a-dia, auxiliam não apenas em como projetar espaços ou edificação harmônicas e coerentes, mas também, a refletir e causar diferentes sensações nos indivíduos que frequentarão estes lugares. Isso também pode se refletir no comportamento…

desenvolvimento e aprendizagem, bem como a relação entre esses processos, de forma diferente: Empirismo: Desenvolvimento e aprendizagem são processos idênticos.  Resultam da ação do meio sobre o indivíduo. Racionalismo: Desenvolvimento: Resultante do amadurecimento progressivo de estruturas pré-formadas. Aprendizagem: Processo externo, que necessita do desenvolvimento para ocorrer, mas não o modifica. 3a posição: Aprendizagem e desenvolvimento são processos complementares e…

christiannevas@hotmail.com 2 Departamento de Design da Universidade Federal de Pernambuco – UFPE marcelo2@nlink.com.br SUMÁRIO A partir do reconhecimento da complexidade do estudo da relação humano x ambiente, o artigo discute a necessidade de uma abordagem multidisciplinar entre as áreas da Ergonomia, Arquitetura, Design e Psicologia Ambiental. Entendendo a necessidade de adoção de métodos para se obter uma devida comprovação científica, o texto aponta os principais métodos que vêm…