Relatório Pronto De Estágio De Pedagogia Sobre Magisterio

............................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................

FACULDADE SUMARE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALUNO: Maria Patrícia da Silva Almeida PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Maria Elena Roman de O. Toledo PROFESSOR ORIENTADOR: Dr. Zila Aparecida Peigo de Moura e Silva Ano 2011 PARTE I CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO C.E.D.E.I -Hospital das Clinicas Educação Infantil do Hospital das Clínicas 1. Caracterização sócio-econômica Inaugurado em 19 de abril de 1944, o Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP - HCFMUSP

graduação. A Professora e pedagoga Nizete Ferreira Porto, por seu exemplo como educadora e como ser humano a quem devo muito e a quem sempre serei grata por todo o apoio. A Professora Nilma Ferreira Porto, a primeira na família a se dedicar ao magistério, sendo exemplo de força e coragem. Ao meu pai Jolandio Ferreira Porto (in memorian), pelo exemplo de dedicação aos estudos, minha inspiração. O amor pela leitura e estudos são heranças deixadas por ele.

FAED CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DENISE DE PAULO MATIAS PROCHNOW DIVANIR CANDIDO VELOSO FAGUNDES AVENTURA IMPRESSA: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal FLORIANÓPOLIS – SC 2006 DENISE DE PAULO MATIAS PROCHNOW DIVANIR CANDIDO VELOSO FAGUNDES AVENTURA IMPRESSA: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia, habilitação em Magistério…

diretrizes filosóficas que nortearão o processo ensino aprendizagem na escola. 4. FILOSOFIA DA ESCOLA A fundamentação da nossa filosofia escolar está baseada nas teorias sócio interacionista que assume uma pedagogia progressista e libertadora (Paulo Freire). Onde promove a reflexão sobre nosso papel na sociedade, levando o grupo a ampliar a sua compreensão de mundo e sua participação na mesma. Por isso, acredita-se que aprendemos à medida que nos dispomos ao desafio e à busca;…

balanço crítico do legado deixado pelo século XX no que se refere à formação de professores até questões específicas relacionadas ao trabalho do professor, passando pela questão do debate contemporâneo sobre as teorias pedagógicas. O público ao qual se destina esta coletânea são alunos de pedagogia e demais licenciaturas, alunos de mestrado e doutorado em educação, pesquisadores da área educacional e professores atuantes nos diversos níveis da educação escolar. A coletânea inicia-se com…

Estados de AL e SE, em parceria com a Edumangue. O evento foi realizado no Theatro Sete de Setembro, Penedo - Alagoas. Na oportunidade foram discutidos assuntos relativos a revitalização do rio São Francisco, bem como os efeitos do desvio de suas águas sobre o ecossistema manguezal, situado em sua foz. Durante o evento foi lançado o livro: “Ecofisiologia do manguezal”, de autoria da Profª Drª Solange Nascimento, do Estado de Sergipe, e mais cinco cartilhas educativas, entre elas o manual…

UNIVERSITÁRIO Pedagogia 4° Semestre PORTIFOLIO-PCNS DE LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA. CARAGUATATUBA 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO PORTIFOLIO-PCNS DE LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA. Analise apresentado à disciplina Diferentes Códigos do curso de Pedagogia no Centro Universitário, sob a orientação da Professora M, como exigência para avaliação parcial do 4º semestre de Pedagogia…

4 injustiça de não citar—me apoiaram tanto e sempre que só gratidão seria pouco. Dedico-lhes acima de tudo meu afeto e amor. Sumário Introdução 5 Capítulo 1 - Os mitos da escola moderna 11 Capítulo 2 - Algumas considerações pedagógicas sobre a história da crise 17 Capítulo 3 - Objetivo do estudo 30 Capítulo 4 - Como foi feita a pesquisa 31 Capítulo 5 - Perfil dos docentes entrevistados 32 Capítulo 6 - Resultados e análise do estudo 33 Tema 1 — A progressão automática 79 Tema 2 —

Ensino Fundamental trabalha o tema sexualidade na sala de aula? Quais abordagens e recursos utilizados pelo professor para tratar do tema sexualidade no Ensino de Ciências? Com base das questões apresentadas, buscou-se aprimorar os conhecimentos sobre o assunto que teve como objetivo principal da pesquisa discutir a abordagem curricular do tema sexualidade em escolas públicas de Itapipoca e as dificuldades de professores de ciências dos anos finais do Ensino Fundamental. Apoiado na…