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TECNOLÓGICA AUTOMAÇÃO E ENERGIA CET em Automação e Energia 1. REFERENCIAL DE COMPETÊNCIAS O Técnico de Automação e Energia é o profissional que, de forma autónoma ou integrado numa equipa, programar, planear, executar e gerir instalações e equipamentos de energia, tendo em vista a optimização da quantidade produzida e o cumprimento dos requisitos da qualidade, normas e regulamentos de segurança. O formando deve desenvolver competências ao nível de:  Estabelecer programas e planos de manutenção de máquinas eléctricas e de instalações eléctricas;  Estabelecer programas e planos de gestão de energia em instalações eléctricas de utilização;  Estabelecer sequências de automação industrial no comando e regulação de processos;  Estabelecer e orientar a sequência de etapas na execução de instalações eléctricas e distribuição de energia;  Assistir tecnicamente a produção, intervindo em caso de anomalias ou avarias;  Efectuar simulações e testes;  Identificar e seleccionar as máquinas e ferramentas utilizadas na fabricação para realizar a sua programação;  Participar na definição dos parâmetros de qualidade;  Detectar erros e desvios técnicos que ocorram. 2 CET em Automação e Energia 2. PLANO CURRICULAR Unidades de Formação Horas ECTS Componente Geral e Científica 30 Inglês Técnico 60 Matemática Aplicada 20 Informática e Computadores 25 Organização e Gestão de…

Automação e Instrumentação Saída Profissional Técnico Especialista de Automação e Instrumentação Entidade Proponente Escola Superior de Tecnologia de Setúbal 1 FORMULÁRIO I Caracterização geral do curso de especialização tecnológica 1. Instituição de formação: Escola Superior de Tecnologia de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal 2. Denominação do curso de especialização tecnológica: Automação e Instrumentação Industrial. 3. Área de formação em…

1. Introdução O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Estágio Pedagógico do 3º ano do curso de bacharelato em ensino de Mecânica do Instituto Superior Dom Bosco, e consiste na elaboração de um relatório representativo de todo o trabalho realizado por ele, como estagiário, no INEFP - Instituto Nacional de Emprego e Formação Profissional, concretamente no Centro da Electrotecnia. O mesmo teve duração de 14 semanas. O estágio pedagógico constitui uma…

HUGO JOSÉ RIBEIRO MARQUES RELAÇÃO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO E CONTROLE NO BRASIL E NO MUNDO HUGO JOSÉ RIBEIRO MARQUES RELAÇÃO DOS CURSOS DE ENGENHARIA DE AUTOMAÇÃO E CONTROLE NO BRASIL E NO MUNDO Relatório apresentado à disciplina de Introdução à Engenharia Mecatrônica, do Curso de Engenharia Mecatrônica – IFCE Profº: Rogerio Da Silva Oliveira RESUMO ADAMOWSKI, Julio Cezar. “Uma Abordagem Voltada à Automação Industrial”. Consultado em…

Eficiência energética em edifícios: Gestão do sistema iluminação Nelson Ramos Louçano Relatório de estágio para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Industrial Ramo Engenharia Electrotécnica Relatório de estagio realizado sob a orientação de Professora Doutora Fernanda de Oliveira Resende, do departamento de Electrotecnia Novembro de 2009 Dedicatória Dedico este trabalho aos meus pais. II Agradecimentos Na realização desta dissertação muitas foram as pessoas…

salarial e outras . . . . . . . . . . . . . . . . . . 970 — CCT entre a Associação dos Comerciantes de Carnes dos Concelhos de Lisboa e outros e outras associações patronais e o Sindicato dos Trabalhadores da Indústria e Comércio de Carnes do Sul — Alteração salarial e outras . . . . . . . . . . . . . . . 972 — AE entre a Companhia Carris de Ferro de Lisboa, S. A., e o SITRA — Sindicato dos Trabalhadores dos Transportes e outro — Revisão global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

nos primeiros 3 anos de existência do actual curriculum; • Reforço das disciplinas de especialidade, com forte componente de projecto; • Reforço das disciplinas de projectos com características integradoras antecedendo a disciplina de “Projectos” e o estágio profissional no 9º semestre ou trabalho de licenciatura; A manutenção dos três cursos actuais no DEEL, foi decidida a partir da constatação de que o mercado de trabalho para engenheiros continua com uma farta procura de…

empresas da antiga Alemanha Democrática. Assim, na sequência da assinatura deste Acordo, muitos jovens moçambicanos de ambos os sexos foram enviados para aquele país europeu afim de trabalhar e formar-se em diversas especialidades num período de quatro anos passíveis de ser renovados aquando do seu término. O Acordo visava o emprego e formação dos trabalhadores moçambicanos nas fábricas da Alemanha Democrática. Para a ex-RDA, era uma forma de aliviar a falta de mão-de-obra, enquanto…

............................................ 24 3.2.2 - Professores por Departamentos Curriculares ..................................... 24 3.2.3 - Professores por Áreas Disciplinares ................................................... 25 3.2.4 – Inquérito aos Professores ................................................................... 26 3.3 – Serviços Especializados de Apoio Educativo ........................................... 29 3.4 - Assistentes Técnicos e…

condicionados por uma série de prerrogativas: dimensões autorais; técnicas e materiais de fabrico e reprodução; processos e percursos produtivos; circunstâncias e condicionalismos de comercialização, circulação, difusão, acesso. neste quadro, a abordagem a partir de uma economia alargada não pode deixar de incluir uma tecnologia da produção, constituída por factores relativos a: locais; licenciamentos e patentes; direitos de autor e de propriedade; circulação e reprodução dos originais;…