Relatório de estágio pedagógico

1. Introdução O presente relatório insere-se no âmbito da unidade curricular de Estágio Pedagógico do 3º ano do curso de bacharelato em ensino de Mecânica do Instituto Superior Dom Bosco, e consiste na elaboração de um relatório representativo de todo o trabalho realizado por ele, como estagiário, no INEFP - Instituto Nacional de Emprego e Formação Profissional, concretamente no Centro da Electrotecnia. O mesmo teve duração de 14 semanas. O estágio pedagógico constitui uma etapa de extrema importância na vida de qualquer estudante pois é o elo de ligação entre escola e trabalho e visa o aprimoramento profissional na sua área de estudo. Nos dias que correm, o papel do professor tem vindo a ser cada vez mais debatido, e é indiscutível a importância que este assume no processo ensino aprendizagem. O professor exerce uma função única dentro da escola. Ele é o elemento de ligação entre o contexto interno – a escola, o contexto externo – a sociedade, o conhecimento dinâmico e o aluno. Um “bom professor” tem que ter, entre muitas capacidades, a de instruir os seus alunos de uma forma eficaz e, para que haja a aquisição e/ou desenvolvimento de uma habilidade motora, são necessários diversos factores. A vivência de estágio é portanto de grande importância para nós, futuros docentes, no sentido de não somente observar o comportamento e rotina dos profissionais de ensino, mas também detectar em nós próprios, pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no domínio de conteúdo, como no âmbito pessoal e interpessoal, de forma a sermos cada vez melhores e mais competentes no exercício da nossa função. Durante o decurso do estágio interagiu com 2 turmas e módulos relacionados com a área de Manutenção Industrial, o estágio teve um período semanal activo de segunda á sexta-feira das 7h30min. ás 12h30min.

1.1 Objectivos do estágio pedagógico
Favorecer a construção de um saber profissional marcado pela autonomia técnica e pelo sentido de