Relatório de estágio pedagógico de matemática e física

1. INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado com o intuito de reflectir os acontecimentos ocorridos ao longo de um ano lectivo de um Estágio Pedagógico na área da Matemática e Física, na Escola do I Ciclo do Ensino Secundário “Comandante Bula” O relatório é constituído por quatro partes. A primeira parte reflecte o enquadramento biográfico, onde são descritas o nosso percurso do estágio. Na segunda parte retratamos um breve historial da escola de estágio nomeadamente a caracterização do contexto escolar e funções. A terceira parte refere-se à realização da prática pedagógica, onde será mencionado tudo o que foi realizado durante o ano lectivo no Estágio pedagógico. Será também nesta parte que reflectiremos directamente a prática pedagógica supervisionada dando sugestões propondo melhorias e comentaremos os itens positivos e negativos observados durante o estágio. O foco essencial deste relatório consiste na descrição e análise dos acontecimentos marcantes vividos ao longo deste ano lectivo, salientando a forma como as principais dificuldades sentidas foram identificadas e ultrapassadas. O presente relatório está inserido no âmbito da disciplina de Estágio de Prática Pedagógica de Matemática e Física nos Ensinos Secundários da Escola de Formação de Professores “Ferraz Bomboco”, que decorreu na Escola do I Ciclo do Ensino Secundário “Comandante Bula” de Março de 2012 a Outubro de 2012. Por conseguinte, este relatório tem como principal finalidade a realização de uma análise crítico-reflexiva sobre as diferentes actividades/situações experimentadas no Estágio Pedagógico e sobre a sua importância para o nosso crescimento e desenvolvimento pessoal e técnico-profissional enquanto futuro professor de Matemática e Física, salientando as competências que foram adquiridas e desenvolvidas com essas mesmas. Para a elaboração deste relatório, foi utilizada como metodologia a descrição e a análise crítica e reflexiva sobre todas as situações, actividades e