Desafio

dimensões da Gestão do Conhecimento (GC) sob os pontos de vista: conceitual, prático e por meio de benchmarking de líderes que serão pesquisados, para ampliar seu conhecimento sobre o tema. Espera-se que, ao final, você esteja apto a utilizar corretamente as diversas dimensões da Gestão do Conhecimento e a compreender a sua importância para o sucesso das empresas. A equipe produzirá um texto autoral abordando o conceito de Gestão do Conhecimento e enfatizando assuntos como Gestão e Criação do Conhecimento, trabalho em equipe, inovação, novas tendências e mudanças. Considere que existem dois tipos de conhecimento: o explícito e o tácito. O primeiro é o que encontramos nos manuais; e o segundo é passado de pessoa para pessoa: são as “manhas” do negócio, a experiência — e, infelizmente, muitas empresas desperdiçam este saber. Objetivo do Desafio Produção de relatório, a partir das etapas da ATPS. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você defina o conceito de Gestão do Conhecimento (GC), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimensões e verifique o que as organizações estão fazendo para efetivar essas dimensões da GC. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Reunir-se e, primeiramente, procurar ter clara a definição de Gestão do Conhecimento. Para tanto, consultar duas bibliografias, na biblioteca do Polo de Apoio Presencial, e elaborar uma ideia inicial sobre o conceito de Gestão…

que você defina o conceito de Gestão do Conhecimento (GC), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda as dimensões e verifique o que as organizações estão fazendo para efetivar as dimensões da GC. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Reunir-se com sua equipe e, primeiramente, procurar ter clara a definição de Gestão do Conhecimento. Para tanto, consultar duas bibliografias na biblioteca e elaborar uma ideia inicial sobre o…

seguinte artigo: Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 28 jun. 2010. Em grupo, descreva como poderiam ser aplicados na prática, em seus cotidianos profissionais, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo. Neste passo é importante que o material entregue ao professor traga o depoimento de cada integrante do grupo. Passo 2…

Escola Superior de Turismo e Hotelaria Instituto Politécnico da Guarda RELATÓRIO DE ESTÁGIO Licenciatura em Informática para o Turismo Hélder de Sousa Moreiras Dezembro 2009 Instituto Politécnico da Guarda Escola Superior de Turismo e Hotelaria Dezembro, 2009 Helder Moreiras Nº 6000638 Relatório de Estágio Curricular – Tendências e Conceitos _____________________________________________________________________________ Relatório de Estágio Instituto Politécnico da…

Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o Projeto Pedagógico da instituição. Da realização do estágio O estágio poderá ser realizado em Instituições de Ensino públicas ou particulares (devidamente credenciadas junto aos órgãos públicos competentes) que oferecem os níveis de ensino exigidos no Estágio Curricular. O Artigo 8º, inciso IV da mesma resolução…

Pedagogia – EAD, com a realização do Estágio Curricular Supervisionado - ECS. Neste momento o aluno terá oportunidade de articular os conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico. É importante compreender que além de ser um componente curricular obrigatório, o estágio trará contribuições relevantes para sua formação, portanto realize-o com seriedade e compromisso. Neste manual estão todas as orientações necessárias para que o aluno realize seu estágio com sucesso. 1.…

CONTÁBEIS DISCIPLINA: GESTÃO DO CONHECIMENTO TURMA: 01/2012 SEMESTRE: 1 Alexsandro Gonçalves Rosa- RA- 379201 Francieli Maria Lippert- RA- 379265 Clediane Dill- RA- 379266 Camila Pazinato- RA- 379383 Marciele Lippert- RA- 379387 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA- ATPS PROFESSOR…

..16 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso – TCC possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Pedagogia através de uma produção científica muito conhecida: o artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo,…

[pic] Oficina de Arte DESENHO E MONTAGEM DE EXPOSIÇÕES Formação Inicial Paulo Jorge Carvalho Silveira Pereira |0 |INDÍCE | | | | | |DIAGNÓSTICO |PÁG. 03 | | …

Paulo SIGLA: IFSP CNPJ: 10882594/0001-65 NATUREZA JURÍDICA: Autarquia Federal VINCULAÇÃO: Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (SETEC) ENDEREÇO: Rua Pedro Vicente, 625 – Canindé - São Paulo/Capital CEP: 01109-010 TELEFONES: (11) 2763-7563 (Reitoria) FACSÍMILE: (11) 2763-7650 PÁGINA INSTITUCIONAL NA INTERNET: http://www.ifsp.edu.br ENDEREÇO ELETRÔNICO: proensino@cefetsp.br DADOS SIAFI: UG: 153026 GESTÃO: 15220 NORMA DE CRIAÇÃO: Lei Nº 11.892 de…