Relatorio Individual Para Maternal

INTRODUÇÃO O relatório de estágio em educação infantil tem como objetivo proporcionar ao Estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da observação e análise em sala de aula, vivencia e trocas de conhecimentos com os alunos e com a professora. Pesquisas científicas sobre desenvolvimento infantil deixam evidente a real importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social dos seres humanos. A educação infantil tem um…

SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL DO ALUNO EDUCAÇÃO INFANTIL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO CEILÂNDIA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL: ESCOLA CLASSE 25 DE CEILÂNDIA ENDEREÇO/TELEFONE: DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) Ana Vitória de Sena Gonçalves IDADE ________ (anos) e ________ (meses) Berçário I Berçário II Maternal I Maternal II 1º Período

INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ESCOLA Relatório do Estágio Supervisionado – Educação Infantil Creche e Pré Escola apresentado ao UNESC – Centro Universitário do Espírito Santo, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia sob a orientação da professora Daniella Fachetti Horta. COLATINA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------------------------- 04 2. RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

trabalhamos com crianças de 2 a 5 anos em turmas de Maternal II, Maternal III, 1° ano e 2° ano do Ensino Infantil. O caráter pedagógico está presente desde o maternal II, em que as crianças participam de diferentes projetos pedagógicos. No maternal buscamos acolher de modo especial as crianças quando chegam no colégio. As diferenças àreas do conhecimento são trabalhadas no no 1°ano e no 2°ano do Ensino Infantil. O equilíbrio entre atividades individuais, grupais, coletivas, bem como a…

GRAÇA GOMES FERNANDES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DONTOLOGIA SOCIAL NA SAÚDE DA FAMÍLIA E COLETIVA BAURU 2014 Cintia da Graça Gomes Fernandes RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ODONTOLOGIA SOCIAL NA SAÚDE DA FAMÍLIA E COLETIVA Relatório final de Estágio Supervisionado em Odontologia na Saúde da Família e Coletiva I, sob orientação da Profa. Graziela de Almeida Prado E Piccino Marafiotti. RELATÓRIO FINAL DE…

Contato e Diagnóstico: Creche Municipal Espaço do Saber Localização: Rua: Arthur Oscar, n°170 - Vila Nova - Barra Mansa- CEP: 27321500 Telefone: (24) 3324-3617 E-MAIL am-espacodosaber@bol.com.br Diretor: ANA MARIA LIMA BARRETO Modalidades: Maternal (horário integral) A Creche Municipal Espaço do Saber, localizada na Rua Arthur Oscar, número 170, no bairro Vila Nova, no município de Barra mansa. É uma creche pequena, com apenas um ano de existência. No local, anteriormente…

PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PENEDO 2012/01 LAIANE MARIA PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PENEDO 2012/01 LAIANE MARIA PEREIRA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado como…

BRUNA ELISBÃO BRUNO LEITE CAROLLYN ROBERTA FELIPE CANDIDO Relatório de visita do Ceinf Antônio Mario Gonçalves da Silva Roteiro elaborado por acadêmicos para fins educacionais UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CAMPO GRANDE – MS 2010 Relatório de visita do Ceinf Antônio Mario Gonçalves da Silva Roteiro elaborado por acadêmicos para fins educacionais Sobre a infra-estrutura do local; a creche…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL DO ALUNO EDUCAÇÃO INFANTIL DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) sininho IDADE 4 (anos) e ________ (meses) Berçário I Berçário II Maternal I Maternal II 1º Período X 2º Período Turma: __________

Visitamos o colégio Terrinha, que inicia no mini maternal até o 5º ano. A finalidade pedagógica da Escola Terrinha é oferecer uma educação integral de qualidade, assegurando não apenas uma aprendizagem acadêmica sólida, mas proporcionando também uma formação plena nas dimensões física, socioafetiva e cognitiva da criança. Neste conceito ampliado de educação, a meta é que a criança seja um sujeito ativo em seu processo de aprendizagem. Que ela possa construir conceitos (saber), dominar…