Relatorio Do Filme Carlota Joaquina

história de Portugal e do Brasil / Laurentino Gomes. — São Paulo : Editora Planeta do Brasil, 2007. Bibliografia. ISBN 978-85-7665-320-2 5/655 1. Brasil — História — D. João VI, 1808-1821 2. Brasil — História — Período da Independência 3. Carlota Joaquina, Rainha, consorte de João VI, Rei de Portugal, 1775-1830 4. Corte portuguesa 5. D. João VI, Rei de Portugal, 1767-1826 I. Título. 07-6276 CDD-981.033 Índices para catálogo sistemático: 1. Família Real no Brasil: História…

mudaram a história de Portugal e do Brasil / Laurentino Gomes. — São Paulo : Editora Planeta do Brasil, 2007. Bibliografia. ISBN 978-85-7665-320-2 1. Brasil — História — D. João VI, 1808-1821 2. Brasil — História — Período da Independência 3. Carlota Joaquina, Rainha, consorte de João VI, Rei de Portugal, 1775-1830 4. Corte portuguesa 5. D. João VI, Rei de Portugal, 17671826 I. Título. 07-6276 CDD-981.033 Índices para catálogo sistemático: 1. Família Real no Brasil: História…

durante o Regime Militar, foi instaurado a Democratização no Brasil. Percebemos o quanto enriqueceu o nosso aprendizado com a convivência em grupo, sendo assim uma forma de adquirir competência e habilidade na execução dos trabalhos propostos. Relatório refernte ao cenário social e econômico do Brasil colôniasobre a vida e obras de Jean Baptiste Debret. Nasceu em Paris em 18 de abril de 1768, e faleceu na mesma cidade em 28 de Junho de 1848, filho de Jacques Debret, funcionário…

ciganos, as festas, os castigos, a missa, a procissão e o carnaval, a múmia indígena, o enterro de uma negra, o sarcófago dos padres, o mausoléu a imperatriz, a vida política das fofocas, a aclamação do imperador. 3 Carlota Joaquina: Mudaram as Estações, mas nada mudou. Carlota Joaquina retrata de maneira satírica a fuga da família real para o Brasil em 1808 e retrata a passagem da idade moderna para a contemporânea, representando assim a transição do capitalismo comercial para o…

ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FORMAÇÃO SOCIAL, ECONÔMICA E POLITICA DO BRASIL. TUTORA A DISTÂNCIA: MARIA CLOTILDE BASTOS RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Formação Social, Econômica e Política Social TERESINA, 29 DE SETEMBRO DE 2013 RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Formação Social, Econômica e Política Social TERESINA, 29 DE SETEMBRO DE 2013 …

| |CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |ARTE E REPRESENTAÇÃO |Estabelecer a relação entre |Filme: |Questões (p. 8). |Realize com os alunos as | |Alguns sentidos da arte |arte e representação (Artes |Sociedade dos poetas mortos. |Em grupos, trabalhe com o Jogo|atividades das p. 14 e 15, |

para compreendermos o cenário social e econômico do Brasil-Colônia (1500-1822). Iniciamos na Etapa1 – 1 e 2, pesquisando informações sobre as obras de Debret. Visualizamos e refletimos sobre as imagens de Debret e a nós produzimos nosso primeiro relatório parcial, contendo as impressões da nossa equipe e as informações históricas que utilizamos para esta descrição. Etapa 1 Passo 1 Debret foi um grande artista, pintor e desenhista que nasceu em Paris, na França no ano de 1768. Ele…

FACULDADE ANHAGUERA EDUCACIONAL UNIDERP COORDENADORIA DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL AILA MARIA BALDEZ RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Formação Social, Econômica e Política Social São Luis 2012 APRESENTAÇÃO As ATPS – Atividade Prática Supervisionada são procedimentos metodológicos de ensino-aprendizagem desenvolvidos através de um conjunto de etapas devidamente programadas e supervisionadas com objetivo de favorecer a aprendizagem,…

em tudo que compreende a sociedade capitalista As cenas do filme de Carlota Joaquina expressadas nos dias atuais D. João (Marco Nanini) torna-se príncipe regente em 1792, depois de declarada a doença mental de sua mãe Dona Maria I. Em 1808, para escapar das ameaças de Napoleão Bonaparte, que pressionava Portugal a romper laços com o reino britânico, D. João transfere a corte de Portugal para o Brasil; a maior parte do filme conta esse período. Essa cena se destaca um grande…

em 29/04/99. NÓVOA, Jorge. A imagem e o ensino de história. Núcleo de Pesquisa e Produção de Vídeos Históricos. Departamento e Mestrado em História/UFBA. http://www.ufba.br/~resvistao, Arquivo capturado em 29/04/99. ROCHA, Antonio Penalves. O filme: um recurso didático para o ensino de história. In: Lições com Cinema. São Paulo, FDE, 1993. ROSA, Silvina. Educação e literatura: incursões pela educação informal. Texto apresentado no Congresso Internacional de Educácion – Educácion, Crisis y