Relatorio Diario Pedagogia Ed Especial

BOOKMARK NOT DEFINED. 5. INFRAESTRUTURA 60 5.1. ESPAÇO FÍSICO 5.2. SALAS DE AULA 5.3. OUTRAS INSTALAÇÕES 5.3.1. SALA DOS PROFESSORES E SALA DE REUNIÕES 5.3.2. GABINETE DE TRABALHO PARA PROFESSORES 5.3.3. ACESSO A PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (PNE) 5.3.4. LABORATÓRIOS ESPECIALIZADOS 5.3.5. INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS DOS LABORATÓRIOS ESPECIALIZADOS 5.4. ACESSO A EQUIPAMENTOS DE INFORMÁTICA PELOS ALUNOS 5.5. REDE DE COMUNICAÇÃO (INTERNET) 5.6. RECURSOS AUDIOVISUAIS E…

junto à mim, na certeza de que é nos estudos que se encontra a nossa dignidade enquanto cidadãos. À minha filha que nos momentos de minha ausência dedicados aos estudos, sempre me compreende e me apóia. Aos amigos e constantes incentivadores, em especial a minha companheira de trabalhos acadêmicos Maria Abadia (Bia), pelo incentivo, pelos conselhos e principalmente pelo partilhamento de seus conhecimentos e experiências. As colegas de curso que foram com certeza também incentivadoras…

nesse estabelecimento foi aprovada pelo Comitê de Ética com o protocolo de Nº094/2007. Dentre os mais de 40 alunos atendidos encontra-se uma adolescente de treze anos com PC tetralégica espástica, nomeada por T. A aluna usa uma cadeira de rodas especial, com assento diferenciado, de forma que seu tronco fique fixo ao encosto. As pernas ficam presas por uma tira elástica e há um apoio lateral a nível cervical, já que seu pescoço faz uma rotação acentuada para o lado esquerdo em…

1 BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA 1.1 A Educação Especial Ao percorrermos o contexto histórico da educação especial é possível evidenciar que a mesma iniciou-se como atendimento educacional especializado em substituição ao ensino comum, esse atendimento obteve variadas compreensões, terminologias e modalidades, assim esse fator contribuiu para a criação de instituições especializadas, ou seja, escolas especiais e classes especiais. Enfim, em 1854 no Brasil o marco inicial do atendimento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE POLYANA LOUREIRO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL LINHARES/ES 2014 POLIANI DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Rachel Liberato Tutor

alunos ocasionalmente é definido como um desvio de seu papel educacional. (p.65). Em minha prática cotidiana pedagógica, pude perceber as necessidades que tenho em relação as mesmas, por isso, orientada pela professora quanto aos tópicos deste relatório; abordarei no mesmo em seu capítulo I sobre os temas: a educação, a sociedade e a escola no contexto sócio-cultural atual, as tendências pedagógicas na prática educativa, o processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa, a…

PLANO DE NEGÓCIOS E TCC RELATÓRIO FINAL – MBA Edson Chenço Apresentação A estrutura curricular dos MBAs e CBAs do Ibmec prevê a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), derivado do Plano de Negócios, do Plano de Marketing ou do Plano de Finanças desenvolvido pelas equipes durante a disciplina presencial, ministrada depois de concluídos pelo menos 60% das disciplinas do programa. A Importância do Business Project Todo empreendedor sabe da importância no momento…

UNOPAR - PEDAGOGIA 3. SEMESTRE – 2014 PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL ALUNO: ANTONIO RAIMUNDO MOREIRA DE CASTRO POLO: ILHÉUS ROTEIRO 1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos. A nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico nas escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das

são parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da relação dialética entre a teoria e a prática. O presente relatório é composto da descrição das observações e experiências vivenciadas no período do estágio supervisionado de Gestão Escolar do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdades de Guarulhos, supervisionado pelo Profº. Ms. Élio de Assis, como cumprimento da exigência acima mencionada. O estágio foi realizado na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE EVANDRO OLIVEIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Maceió 2012 EVANDRO OLIVEIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para