Relatorio De Seminario 4 Pedagogia

1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de…

AYARA SUELLEN DA SILVA RÊGO ESTÁGIO SPERVISIONADO Relatório apresentado ao Centro Universitário Luterano de Santarém, como requisito para obtenção da graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia Orientadora: Prof.ªNaide Pedroso de Sousa SANTARÉM 2014 AGRADECIMENTO A Deus, por ter me dado muita sabedoria e paciência para elaboração deste relatório e muita força e esperança para não ter desistido. Também agradeço aos meus pais pelo apoio e por não deixaram de me incentivar

Complementares ............................................. 03 3. Quadro das atividades com horas correspondentes ........................................................... 03 4. Detalhamento das atividades ...................................................................................................... 04 5. Padrão do relatório........................................................................................................................... 05 Atividades…

a partir do 1º período/semestre: Curso Carga horária a ser desenvolvida no decorrer do curso Administração - 2006 45 horas/aula Administração - 2007/2008 60 horas/aula Ciências Contábeis 45 horas/aula Pedagogia - 2006/01 200 horas/aula Pedagogia - 2007/01 120 horas/aula Pedagogia - 2008/01 100 horas/aula Letras 200 horas/aula Matemática 200 horas/aula Serviço Social 140 horas/aula Nota: Caso o acadêmico não cumpra com a carga horária obrigatória das AACC, ficará…

......................................... 03 2. Objetivos Gerais das Atividades Complementares....................................................... 03 3. Computação e Avaliação das Atividades Complementares..................................... 03 4. Quadro das Atividades com as Horas Correspondentes............................................ 04 5. Detalhamento das Atividades............................................................................................... 05 Observações…

CURSO PEDAGOGIA ROSANGELA BARBOSA RELATÓRIO FINAL Da disciplina: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. | | | | ROSANGELA BARBOSA RELATÓRIO FINAL Da disciplina: Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. | | | | Projeto de pesquisa apresentado ao Centro Universitário Estácio Radial de São Paulo, como requisito para elaboração do…

Etapa 4 Passo 1 Avaliação e Exame. Na avaliação o ato de avaliar é inclusivo. Isso quer dizer que o ato de avaliar, por ser diagnóstico, tem por tem por objetivo subsidiar a permanente inclusão do educando no processo educativo, tendo em níveis cada vez mais satisfatórios da aprendizagem. A avaliação não exclui a partir de uma padrão pré-estabelecido, mas sim diagnostica para incluir, na busca do resultado mais satisfatório, mais pleno, qualitativamente mais saudável. Por isso é que se pode

para difusão dos projetos e programas da SEEMG. Não obstante o discurso de renovação e originalidade, o governo Aécio Neves assume, aprofunda e articula os princípios já citados (2003-2006; 2007-2009), que aparecem personificados no “Choque de Gestão”4. “Com o argumento de desburocratizar e descentralizar, promove-se a redefinição do papel do Estado, que assume perfil regulador e avaliador, facilitando a iniciativa privada em detrimento de sua função social” (Brito; França 2010:11). Em…

Complementares.............................................. 03 3. Quadro das atividades com horas correspondentes............................................................ 03 4. Detalhamento das atividades....................................................................................................... 04 5. Padrão do relatório........................................................................................................................... 05 6.…

TERESA DE SOUZA DOS SANTOS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HOSPITALAR NO CONTEXTO DA PEDIATRIA NILÓPOLIS 2014.2 LUCILIA MARIA ARAÚJO DA SILVA ROSEMARY MOREIRA MELLO TERESA DE SOUZA DOS SANTOS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HOSPITALAR NO CONTEXTO DA PEDIATRIA Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário UNIABEU como requisito parcial para aprovação na disciplina Seminário de Pesquisa. Orientador: Prof. Ms. Sergio…