Relatorio De Observação Diaria No 1º Ano Series Iniciais

Fundamental, quando começaram a funcionar as turmas de 5ª séries. Em 1981, através da resolução 2828/81-DOE-30/12/1981 obteve o reconhecimento do curso de primeiro grau regular, nesse mesmo ano, de acordo com a portaria 405/81 de 10/02/1981, recebeu a autorização de funcionamento para o período noturno. Em 1983, de acordo com a resolução 225/83 de 20/01/1983-DOE- 28/03/1983 passou a denominar-se Escola Estadual Cidália Rebello Gomes Ensino de 1º grau. Em 1998 de acordo com…

CAMPOSDO CARMO estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO viçosa Cidade 2012 ISABEL IRANI CAMPOS DO CARMO estágio curricular supervisionado IV: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO …

1 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO INTRODUÇÃO Este relatório contem um breve apanhado dos assuntos abordados na semana do estágio. Iniciei meu estágio no di 15/04 à 19/04. Após me apresentar na Escola Municipal de Itaporanga, fui encaminhada pela Diretora à sala da coordenadora Maria Cristina Aguilar a qual me acompanhou a sala da professora Cosma Ernesto da Silva, regente da pré-escola. Pude observar que a sala de aula é ampla, colorida e bem arejada, possui televisão com vídeo e armários,…

IESES GILSON MIRANDA FERREIRA / FERNANDA GONÇALVES DE OLIVEIRA MIRANDA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CARIACICA - ES 2013 FERNANDA GONÇALVES DE OLIVEIRA MIRANDA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Ieses, para obtenção do diploma do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Professora Orientadora: Elis Fabiula S. Leite Dolsan CARIACICA - ES 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...............................................................................

IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PERGUNTAS E RESPOSTAS Salvador – Bahia / 2006 PREFEITURA DA CIDADE DO SALVADOR João Henrique Barradas Carneiro Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA – SMEC Ney Campello Secretário Municipal Weslen Moreira Subsecretário Municipal da SMEC ASSESSORIA TÉCNICA Cristina Santana Assessora – Chefe da ASTEC ASSESSORIA ESPECIAL – ASSESP Cláudio Souza da Silva Normando Batista dos Santos Assessores…

Nardi n8v1 ok 15/10/03 9:20 Page 113 A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O PROCESSO DE LER E ESCREVER EM SÉRIES INICIAIS: EMERGÊNCIAS DE UM ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO-AÇÃO Arlete Terezinha Esteves Brandi1 Célia Margutti do Amaral Gurgel 2 Resumo: este artigo aborda o processo de leitura e escrita, o ensino de Ciências nas séries iniciais do ensino fundamental e a formação inicial e continuada de professores que atuam, sobretudo, no primeiro ciclo, a partir de uma pesquisa apoiada…

um ensino de qualidade, agregando valores como respeito, solidariedade, responsabilidade na formação de cidadãos críticos e agentes transformadores. O público assistido pela escola são crianças de ambos os sexos com escolaridade entre o Pré I e o 5º ano, totalizando 14 turmas e 330 alunos em 02 turnos (manhã e tarde). Através de uma análise do perfil socioeconômico e cultural do corpo discente foram entrevistados 131 alunos, (56 meninos e 75meninas) dos quais informaram: Bairro onde…

analisar o desempenho do aluno e fazer com que todos se integrem ao processo de aprendizagem. Escolha o seu Paola Gentile (pagentile@abril.com.br), Cristiana Andrade Especial  Avaliação e recuperação Você tem alunos pendurados neste final de ano? Alguns deles terão de ser reprovados e isso o angustia? Ou, ao contrário, muitos terão de ser aprovados, por causa dos ciclos, mesmo sem saber tudo o que deveriam - e isso também o incomoda? A idéia de enfrentar um período de…

Cézar Antunes Pires RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO AIMORÉS/MG 2012 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE AIMORÉS Paulo Cézar Antunes Pires RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório submetido ao Supervisor de Estágio/UNIPAC, professora Raquel…

"DR. EDMUNDO ULSON". Santa Isabel 18 de Junho de 2008 Índice I- Introdução II- Projeto de Estágio Supervisionado III- Relatório das Atividades 3.1. Diagnóstico Educacional 3.2. Entrevistas - Diretor (a) da Escola - Coordenador (a) Pedagógico (a) - Professor (a) do E.J.A. - Aluno do E.J.A. IV- Pesquisas 4.1 Questionário 4.2 Resumo V- Relatório Conclusivo VI- Declaração do (a) Diretor (a) da U.E. VII- Anexos VIII- Atividades Complementares …