portifolio

preceitos aqui defendidos, tal como a visão que se tem sobre a construtividade do erro e das concepções prévias dos educandos. Sem tais fundamentos, não se concebe, de fato, um processo de avaliação contínua nas escolas. A avaliação sempre deve estar a serviço do aluno. Isso significa que ela não tem como objetivo determinar as notas a serem enviadas à secretaria, mas acompanhar o caminho que o aluno faz, descobrir suas dificuldades e necessidades e alterar os rumos, se preciso. Ela é constante e a observação do aluno pode ser feita durante trabalhos em grupo, jogos e brincadeiras. Só que o olhar do professor, nesses momentos coletivos, deve ser sempre para todos os estudantes. Em suma, questiona a padronização (relatórios x registros) e propõe uma avaliação mediadora/ libertadora (contra a LIBERAL). O importante é dar a oportunidade de o grupo crescer tanto nos conteúdos escolares, aprimorando e enriquecendo seus conceitos, como no seu envolvimento social, a partir da sua participação no mundo como cidadão de bem, responsável e comprometido com um mundo melhor. Através dessa preocupação e organização, com um trabalho bem elaborado, com certeza a aula se tornará mais agradável e rica, proporcionando maior envolvimento de todos, além dos ótimos resultados para a aprendizagem. Plano de aula Colégio de nossa senhora do Carmo; Serie: 4º ano do Ensino Fundamental; Professor (a): Maria…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia – 5º semeste izabel leticia alves dos santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Maravilha 2014 IZABEL LETICIA ALVES DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso de pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná,para a disciplina de…

FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA,CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS-FAC RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR : Candeias …

UNIVERSIDADE IGUAÇU Fabio Luiz de Oliveira Ramos Karolinne Silva de Meyrelles Luana Luiz Dias INSTITUTO MUNDO NOVO: ONG Nova Iguaçu 2015 Fabio Luiz de Oliveira Ramos Karolinne Silva de Meyrelles Luana Luiz Dias INSTITUTO MUNDO NOVO: ONG Relatório apresentado ao curso de graduação em Direito da Universidade Iguaçu como complementação de avaliação da P1. Orientador(a): Profº Rodrigo Bandeira Marra Nova Iguaçu 2015 INTRODUÇÃO O…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PADAGOGIA ALZENIR BEZERRA DE SANTANA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I-GESTÃO ESCOLAR GARANUHNS 2014 ALZENIR BEZERRA DE SANTANA RELÁTORIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO I- GESTÃO ESCOLAR…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

coletivo com professores e alunos, a longo, médio e curto prazo, sobre o trabalho metodológico, as tarefas de iniciação científica e demais atividades que garantam a missão e o objetivo que se propõe alcançar a Brinquedoteca; -Organizar e controlar o trabalho do Brinquedista, auxiliando pelos professores responsáveis das disciplinas que queiram fazer uso da Brinquedoteca. - Orientar o Núcleo de Apoio Pedagógico, a programação de eventos de atividades, a escolha e aquisição de novos…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS 3º SEMESTRE Leandro Zambrana RA 366412 Maiara dos Santos pereira RA 365092 Vinicius Oliveira RA 377361 GESTÃO DE PESSOAS PROFESSOR-TUTOR EAD: Dante Bonetti de Freitas Polo Ribas do Rio Pardo/MS 2013 Etapa 1. Passo 1 Definir Gestão de Pessoas e Mudanças Organizacionais. Gestão de Pessoas Gestão de Pessoas também conhecida como administração de recursos humanos é…

phase questionnaires were developed and applied to pupils aged 11 to 14 years of both genders, consisting of questions regarding previous days meals served at school. After analyzing the results it was concluded that the acceptance of meals served at lunch was not great among most students. Keywords: School Meals, Students, Acceptance. Identify the level of acceptance of school meals. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 9 2 OBJETIVOS 9 2.1 OBJETIVO GERAL 9 2.2 OBJETIVOS ESPECíFICOS 9 3…

intervencionistas ou liberais. Segundo a Secretaria de Educação do Acre, no período de 1999 a 2009 foram adotadas reformas educacionais diversas. Este modelo foi chamado de caráter híbrido, em que se mesclou elementos de natureza econômica com princípios de novo gerencialismo, como orientações de natureza mais progressista, coerentes com as teorias críticas e em que a educação é vista como forma de emancipação social. Concluiu- se que, os resultadosdesse modelo híbrido foram bastante…