Relatorio De Gestão Ecolar

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar São Vicente 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2

aprendizagem da criança que apresenta tais dificuldades. CAPITULO I MOVIMENTO E CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E SUAS INTERFACES COM O COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR 1.1. AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A QUESTÃO DO FRACASSO ECOLAR A análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a…

aprendizagem da criança que apresenta tais dificuldades. CAPITULO I MOVIMENTO E CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E SUAS INTERFACES COM O COMBATE AO FRACASSO ESCOLAR 1.1. AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A QUESTÃO DO FRACASSO ECOLAR A análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural, a…

5/2005 e 3/2006 e Resolução CNE/CP 1/2006. Estas normativas, estabelecem como desenvolvimento do curso, uma valorização ímpar à Formação de Professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais; do Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar à Área do Ensino Profissional de Nível Médio, além de atender, quando se fizer necessário, áreas onde seus saberes e competências se fizerem necessários. Desta…

ESCOLA COMO PALCO DE PARTICIPAÇÃO E DE LIBERTAÇÃO DA CRIANÇA ....... 244 4.1. A Escola: um palco de exercício da cidadania................................................................................ 244 4.2. A Participação da Criança na Gestão Escolar................................................................................. 253 4.3. Ambiente Escolar e Democracia ....................................................................................................…