Relatorio De Estagio Behaviorismo

espaço, objeto, causalidade, etc; da gênese e evolução do conhecimento. Inteligência: adaptação a situações novas. Dá-se em etapas ou estágios sucessivos, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. Construtivismo sequencial – desenvolvimento da inteligência faz-se pela complexidade crescente, onde um estágio é resultante de outro anterior. Estágios do Desenvolvimento Genético-Cognitivo: patamares de desenvolvimento que se dá pela sucessão (organização de ações e…

associação e vice-versa. 11  A partir disso, a Psicologia Científica – que se constituiu de três escolas: o Estruturalismo, o Funcionalismo e o Associacionismo – foi substituída por novas teorias no século XX. As três mais importantes são: • Behaviorismo: nasceu com Watson, nos Estados Unidos, e tornou-se importante em função de sua aplicabilidade, definindo o objeto de estudo da psicologia de maneira concreta, ou seja, o objeto de estudo da psicologia é o comportamento. • Gestalt:…

399984 RELATÓRIO FINAL DE PSICOLÓGIA DA APRENDIZAGEM TUTOR A DISTANCIA MANAUS 2012 DARLENE ARAÚJO DA SILVA – 397265 KARLA KAROLINE FEREIRA BRAGA – 399983 MAURA RÚBIA MELO RIBEIRO – 388873 SAMUEL SOUZA DE FARIAS – 399952 TATIANE GONÇALVES DE ARRUDA - 399984 RELATÓRIO…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Análise e Relatório das Práticas Continuadas e Relatório do Estágio Supervisionado na Escola Estadual de Ensino Médio Professor Pedro Augusto Porto Caminha JOÃO PESSOA 2012 PATRÍCIA GISELLE PAREDES ARAÚJO MÁRCIA MARIA DOMINGOS DOS SANTOS TITO COELHO DE LIMA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Análise e Relatório das Práticas Continuadas e Relatório do Estágio Supervisionado na Escola Estadual de Ensino Médio Professor

espaço, objeto, causalidade, etc; da gênese e evolução do conhecimento. Inteligência: adaptação a situações novas. Dá-se em etapas ou estágios sucessivos, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. Construtivismo sequencial – desenvolvimento da inteligência faz-se pela complexidade crescente, onde um estágio é resultante de outro anterior. Estágios do Desenvolvimento Genético-Cognitivo: patamares de desenvolvimento que se dá pela sucessão (organização de ações e…

Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Juliana Aparecida Ferreira de Moraes.. Dourados / MS 04/06/2014 ­ SUMÁRIO 1. RELATÓRIO ..................................................................................................... Pag. 01 1.1 A Psicologia como uma área “dona de um saber específico” imprescindível à Educação ................................................

especificação do bacharel em Pedagogia. Regulamentada pelo Parecer CFE n° 292/1962, a licenciatura previa o estudo de três disciplinas: Psicologia da Educação, Elementos de administração Escolar, Didática e Prática de Ensino, esta última em forma de estágio supervisionado Em 1969 o Parecer CFE n°252, indica como finalidade do curso preparar profissionais da educação, mediante complementação de estudos, aos licenciados em pedagogia, ganhava o registro para lecionar Matemática,…

um indivíduo em determinando período relacionado com algum acontecimento do passado, sendo que o comportamento são conseqüências de recompensa ou punição recebida do passado. Conforme Ribeiro apud Aguiar (1984). Segundo Skinner (1988), o behaviorismo está nos pressupostos da orientação tecnicista da educação, cuja proposta consiste em: planejamento, operacionalização dos objetivos; parcelamento do trabalho, com especialização das funções; ensino por computador, tele-ensino,…

desenvolvimento, o que traz ao trabalho do professor enormes vantagens. O aprendizado orientado para níveis de desenvolvimento que já foram atingidos é ineficaz do ponto de vista do desenvolvimento global da criança. Ele não se dirige para um novo estágio do processo de desenvolvimento, mas, em vez disso, vai a reboque desse processo. Assim, a zona de desenvolvimento proximal capacita-nos a propor uma nova fórmula, a de que o “bom aprendizado” é somente aquele que se adianta ao…

Orientador:XXXXXXXXXXXXXX Junho 2012 RESUMO Este trabalho tem por finalidade a consolidação, em forma de relatório, do resultado das práticas realizadas em laboratório, durante o primeiro semestre de 2010, como parte da disciplina Análise Experimental do comportamento, sob orientação da professora xxxxxxxxxxx. As práticas que serão descritas neste relatório foram extraídas do livro ¨ A Análise Experimental do Comportamento no Laboratório Didático…