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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS CABO FRIO CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA PSICOLOGIA E APRENDIZAGEM PROFa. MARTA COSTA RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISONADO II A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA EM CASOS DE DEPENDÊNCIA QUÍMICA RAFAELA MORAIS DE SOUZA CABO FRIO 2014/9 Rafaela Morais de Souza RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIOANDO BÁSICO II A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA EM CASOS DE DEPENDÊNCIA QUÍMICA Relatório de observação externa, apresentado em cumprimento da disciplina do Estágio Básico Supervisionado II, referente ao curso de psicologia, da Universidade Veiga de Almeida, Campus Cabo Frio, orientado pela profa. Marta Costa Cabo Frio 2014/9 INTRODUÇÃOO uso das drogas tem um impacto enorme nas relações sociais e familiares de um usuário, para que haja uma possível recuperação é imprescindível a inserção da família. Esta afirmativa se tornou mais consistente depois de várias pesquisas em clinicas especializadas, com os internos. O presente relatório descreve um material elaborado, o qual consistiu de observações, que foi direcionado a um sujeito que leva uma vida de bebedice. O que motivou a elaboração deste material foi perceber o quanto ele fala da família, e o tratamento que ele tem com eles, e apesar do vício, o objeto de estudo não da preferência absoluta ao álcool, ele não deixa que o vício atrapalhe seus sonhos, desejos e objetivos e isso é uma coisa que chama muito a atenção. Para o indivíduo o álcool serve de estímulo para ele conseguir conviver com o

o fenômeno que estuda. O presente relatório é referente ao Estágio Profissional Supervisionado III do curso de Psicologia, no primeiro semestre de 2014. Entre os objetivos desse estágio se encontra principalmente a oportunidade de desenvolver habilidades terapêuticas quando colocamos em prática a teoria, estudada em aulas e livros, a fim de promover a saúde psicológica dos pacientes. 2.0 Histórico da Instituição Em 1933, através do sonho de Mário Veiga de Almeida, tem…

entender o conceito de modelagem, prática que consiste em manipular as variáveis de modo a reforçar respostas cada vez mais próximas auma resposta final preestabelecida, até que um certo comportamento passe a ser mais frequente em detrimento de outros (Baldwin & Baldwin, 1986). UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS TIJUCA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: Estágio Básico Supervisionado II PROFa.: Renata Alves Paes RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO II …

Este trabalho tem como finalidade apresentar conceitos das seguintes escolas teóricas da psicologia, Behaviorismo. Psicologia,e Teoria sócio interacionista. Behaviorismo . O Behaviorismo teve sua origem em 1913, com a publicação do artigo “A psicologia como um behaviorista a vê”, de autoria de Watson; artigo este em que Watson criticava, dentre outras coisas, o uso da introspecção como método investigativo da Psicologia. De acordo com Watson, este método não era confiável porque…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Curso de Graduação em Psicologia Análise Experimental do Comportamento RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO - SNIFFY Andriano Castilho Martins (Mat. xxxxxxxxx) Rio de Janeiro Abril/2014 2 RESUMO O Behaviorismo destaca-se entre varias teorias que estuda o comportamento humano e a aprendizagem são comportamentos resultantes de interação com o ambiente. Estudar o comportamento de ratos nos fornece insights sobre o comportamento humano, pois a…

RELATÓRIO EXPERIMENTO 1 – NÍVEL OPERANTE 1. INTRODUÇÃO O Behaviorismo Radical consiste em uma filosofia da ciência, (filosofia da ciência, é um ramo da filosofia preocupado com os fundamentos de qualquer ciência) preocupada basicamente em definir os postulados, métodos e o objeto de estudo da psicologia. Aqui surge, então, a primeira divergência entre Skinner e Watson. Enquanto que para Watson, behaviorismo significava uma ciência do comportamento (visível pelos outros), para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ADNA MARINA RUBEM DA SILVA - RA: 4365851575 ADRIANA MARIA RUBEM DA SILVA - RA: 4516849729 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob a orientação do professor-tutor à distância Rodrigo Medeiros. TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO …

.................................................................10 3.6 Extinção (CRF)..........................................................................................................12 3.7 Reforçamento Intermitente Razão Fixa 10 ou (FR10)...............................................14 3.8 Extinção (FR10).........................................................................................................16 4…

TRABALHOS SOBRE MOLUSCOS E TEMAS ZOOLÓGICOS. PIAGET ESCREVEU CERCA DE 70 LIVROS E 300 ARTIGOS SOBRE PSICOLOGIA, PEDAGOGIA E FILOSOFIA OBSERVOU SEUS FILHOS E FEZ RELATÓRIOS DIÁRIOS DE SEUS COMPORTAMENTOS. DESVEDOU ASSIM, MUITOS ENIGMAS DA INTELIGÊNCIA INFANTIL VIGOTSKI PREFASIOU A TRADUÇÃO RUSSA DE “A LINGUAGEM E O PENSAMENTO DA CRIANÇA”, DE PIAGET, DE 1923. VIGOTSKI E PIAGET NÃO SE CONHECERAM PESSOALMENTE SUAS PRINCIPAIS OBRAS LINGUAGEM E PENSAMENTO DA CRIANÇA A…

COMPORTAMENTO Objetivos: • Analisar, descrever em relatórios, numa perspectiva crítica, comportamentos observados de acordo com as teorias estudadas. Aplicar a metodologia experimental, manipulando variáveis e estabelecendo relações com o comportamento humano, fazendo prevalecer a ética e cientificidade nos procedimentos. Referências Bibliográficas • NETO, M.B.C. Análise do Comportamento: Behaviorismo Radical, Análise Experimental do Comportamento, Análise Aplicada do Comportamento.…