Relato Da Vivência Da Prática De Estágio Iv Ambientes Não

prévia solicitando orientações para a continuidade do mesmo – sempre por e-mail (pedagogia@cetap.com.br). Lembrando que não será possível agendar a prova do módulo 5 sem enviar o TCC, ou prévia dele, por e-mail. Somente após a efetiva correção via e-mail por parte da coordenação do curso e a nota atribuída é que você enviará uma cópia impressa do TCC ao CETAP – lembrando que não precisa encaderná-lo. O processo de avaliação do Curso Técnico em Informática, que tem nota máxima…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA AMBIENTAL: UM RELATO DE CASO DO GRUPO DE ESTUDOS MOVIMENTO E AMBIENTE EDISON LUIS FINKLER KATIA MARIELE DO AMARAL ROLIM Uruguaiana 2013 EDISON LUIS FINKLER KATIA MARIELE DO AMARAL ROLIM POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA AMBIENTAL: UM RELATO DE CASO DO GRUPO DE ESTUDOS MOVIMENTO E AMBIENTE Trabalho de Conclusão do Curso de Educação Física da Universidade Federal do…

Fórum Estadual de EJA, quais sejam: Universidades (Universidade do Estado da Bahia - UNEB e Universidade Federal da Bahia - UFBA), Movimentos Sociais (Movimento de Educação de Base – MOVA), Sistema S (Serviço Social da Indústria – SESI), Organização Não-Governa­mental (Centro de Estudos e Assessoria Pedagógica – CEAP), Gestão Pública (Secretaria de Educação do Estado - SEC/BA e Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SMEC/SSA) Fóruns Regionais de EJA. No percurso da escuta, buscamos…

seres comprometidos com a evolução nas diversas dimensões – autotransformação e apoio à transformação do próximo nos níveis espiritual, da assistência social e educacional, no âmbito do universo organizacional e dos movimentos sócio-políticos. A vivência da paz interior, da caridade com o próximo, do respeito à Natureza, do desenvolvimento do amor Ágape, do trabalho abnegado em favor da prosperidade das organizações, sejam elas empresas ou órgãos governamentais. A entrega à causa do…

seres comprometidos com a evolução nas diversas dimensões – autotransformação e apoio à transformação do próximo nos níveis espiritual, da assistência social e educacional, no âmbito do universo organizacional e dos movimentos sócio-políticos. A vivência da paz interior, da caridade com o próximo, do respeito à Natureza, do desenvolvimento do amor Ágape, do trabalho abnegado em favor da prosperidade das organizações, sejam elas empresas ou órgãos governamentais. A entrega à causa do…

FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MANUAL INSTITUCIONAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL Elaborado em 2010. Revisado em fevereiro/2015. Salvador 2015 FACULDADE VASCO DA GAMA CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DIRETOR – GERAL João Vitor Alves Almeida COORDENAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Érica Cristina Silva Bowes Coordenação de Estágio de Serviço Social Profª Luciane Souza Coutinho SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO

Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20 Atividades 06/2013 - Atual Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, . Cargo ou função Representante da Linha de Pesquisa Práticas Sociais e Processos Educativos na Comissão de Pós-Graduação do Programa de Pós-Graduação em Educação. 06/2013 - Atual Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Departamento de Educação Física e…

um espaço é um tempo estimulador de aprendizagem. Para tornar mais comprometida e benéfica a experiência escolar importa valorizar a educação no referido contexto,não apenas como meio de preparação para o futuro ,mas como experiência atual de vida,aumentando a satisfação e o gosto pelas atividades e trabalhos escolar,tornando uma vivencia positiva e enriquecedora.Nesse contexto,a gestão escolar reveste-se de partícula importância assumido-se como um setor primordial no quadro da…

.............. Erro! Indicador não definido. PARTE I – Relatório de Atividades.................................................................................... 4 I – Sistemática adotada pelo professor na orientação ................................................... 4 II – Objetivos alcançados e dificuldades encontradas ................................................... 6 Dificuldades encontradas............................................. Erro! Indicador não definido. Objetivos alcançados

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - PLANO GESTOR – 50hrs. • IDENTIFICAÇÃO DO CURSO: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. • COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO: TEREZINHA DARLI NAZAR BERGAMO. • SUPERVISOR(A) DE ESTÁGIO: FÁTIMA APARECIDA BIANCHINI RAMOS. • NOME DO ALUNO (A): LERIANE CRISTINA MORETE • LOCAL E ANO: NUPORANGA – 2012. PLANO GESTOR A UNIDADE ESCOLAR. Identificação: • Nome: Escola Municipal EMEB Antônio Silva Melo- Unidade I. • Endereço: Rua Moisés do Amaral, n º 100 – Bairro Jardim Santa