Relato Da Vivência Da Prática De Estágio Iv Ambientes Não

ELCIDES HELLEN F. LANDIM BARRETO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I CONSTRUINDO VINCULOS ICÓ 2014 TALINE MATIAS DE ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO BASICO I Relatório de Estágio básico I Supervisionado, apresentado para a conclusão do II semestre do curso de Psicologia, sobre a coordenação da professora Hellen Landim Barreto. ICÓ 2014 RESUMO Taline Matias de Araújo1 Elcides Hellen Ferreira Landim Barreto2 Esse trabalho é fruto de um relatório de estagio, desenvolvido na área da…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO IV GARANHUNS – PE DEZ/2012 1. RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O presente trabalho realizado Unidade Mista Santa Terezinha teve grande relevância onde os gestores e funcionários que faz parte da unidade de saúde contribuíram de alguma forma para que a realização desse trabalho fosse concluída. O trabalho foi desenvolvido durante o período de três semanas a primeira etapa da prática pedagógica referente ao estágio…

DA COMUNIDADE FACOS – Faculdade Cenecista de Osório LETÍCIA AZEVEDO DOS REIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS I OSÓRIO 2014 1 LETÍCIA AZEVEDO DOS REIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado a Faculdade Cenecista de Osório – FACOS – Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas como parte da exigência da disciplina de Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Profª Msc. Vera Lúcia Caetano. OSÓRIO…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Almenara 2011 JENINFFER MOTA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Supervisionado IV. Coordenadora: Profª. Melina

1-RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO A importância da atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente Nesse contexto, a pedagogia social (MOURA e ZUCHETTI, 2006) apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Sendo assim, é de suma importância a…

SAMUEL ALVES DA SILVA NETO – 189612 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III BOA VIAGEM - CEARÁ 2012 SAMUEL ALVES DA SILVA NETO – 189612 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado III. BOA VIAGEM - CEARÁ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...........................

UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/ CAMETÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS – FACIN DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: CLÁUDIA CRISTINA CASSOL MATRICULA: 201315240021 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II CÁSSIANI RODRIGUES DOS SANTOS As portas das oportunidades são amplas. Não digas que não pudestes entrar por elas, se nada fizestes para isso. (O. S. Mardem). Cametá/ PA 2015 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DO…

CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular IV Nome do aluno: Cidade, mês, ano FOLHA DE ROSTO (anexo 2): NOME DO ALUNO: TÍTULO: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES. DESCRIÇÃO DO RELATÓRIO: Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Prof. Regente:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR ALBERGUE MUNICIPAL EPAMINONDAS CAMPOS Rio Verde 2013 Elizabette garcia de oliveira RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR ALBERGUE MUNICIPAL EPAMINONDAS CAMPOS Relatório Final de Estágio Supervisionado I,III como requisito à obtenção do grau de bacharel em Serviço Social da Unopar-Universidade Norte do Paraná. Orientador: Prof. Adarly Rosana Moreira Goes Rio

CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES SOBRE ESTAGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 1. OBJETIVO Oportunizar a troca de experiências entre os alunos, o confronto de idéias, a reflexão constante, o aprendizado mútuo sobre os saberes e fazeres na construção da Pedagogia infantil. Tendo como proposta articular os conhecimentos teóricos do curso com o contexto educacional das instituições que servem de campo de estágio e de pesquisa para os futuros pedagogos. 2- CARGA HORÁRIA 1 Unidade Escolar Creche 0 a 3 anos