Registro De Observação Criança De 2 Anos

Nome do Aluno OBSERVAÇÃO COMO FONTE DE DADOS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Relatório Final de Estágio Básico II, Observação Como Fonte de Dados em Análise do Comportamento, do Curso de Psicologia, sob supervisão da Prof.ª Vanessa Di Rienzo. UNINOVE São Paulo 2012 RESUMO O presente relatório final de estágio abrange as teorias e práticas utilizadas em Observação Como Fonte de Dados em Análise do Comportamento, mediante a revisão de…

Ana Lara Boscari RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PATO BRANCO – PR NOVEMBRO DE 201 JÉSSICA GRIBLER PRISCILA SOMOKOVITZ RELÁTORIO DE OBSERVAÇÃO Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Estágio de Observação II Período do curso de Psicologia B da Faculdade de Pato Branco- FADEP Professora: Elina Rocha PATO…

identidade e da autonomia. Nessas interações sociais se dá a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas e aproveitadas para o enriquecimento de si próprias. Esse trabalho tem então como principal objetivo, criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e vivenciarem novos sentimentos, valores,…

Avaliação: Observação, registro, reflexão e intervenção pedagógica. Ser educador é gestar em si a sensibilidade pedagógica da inconformidade, da inconcretude, lançando-se na empreitada de não se contentar com as explicações fáceis, superficiais e com a rotina mecânica que ofusca, muitas vezes, a criticidade e a criatividade” (SILVA, 2004, p.17) As palavras acima são um convite à reflexão sobre o papel desempenhado pelos professores, frente aos muitos desafios que se apresentam no cotidiano

.................................................................................... 08 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio.............. 10 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar............................................................. 12 Atividade 3 – Atividade 4 – Atividade 5 – Atividade 6 – Atividade 7 – Atividade 8 – Atividade 9 –…

Data da observação: 18/11/2014 Local: Escola de Educação Especial Marcel Emilio Dani – HELFEN Horário da observação – Início: 15:00hs Término: 17:00hs Objetivo da observação: Entender como ocorre o aprendizado de uma criança com deficiência. Descrição do ambiente físico: A escola Helfen, é uma escola para crianças especiais, ela dispõe de psicopedagogo, psicólogos, professores, fisioterapeuta e fonoaudiólogo. A estrutura física da escola fica em torno de 500mt², em um prédio

|Apresentação do estagiário na unidade escolar. |03 | |03 |Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para |04 | | |conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do | | | |Ensino Fundamental. |

sugeridos referem-se a crianças em idade pré-escolar e escolar e, portanto, abrangem as faixas etárias estudadas na Unidade 1 e 2. Para a realização dos experimentos, é necessário tomar providências básicas e iniciais: 1º. Procure entrar em contato com uma ou mais crianças de idades entre 0 e 12 anos (a idade irá variar conforme o experimento). Assim que encontrar, peça autorização dos responsáveis por ela para que ela participe com você de um trabalho de observação de sua…

O Estágio de educação infantil de 2 a 3 anos trata abordar e avaliar conhecimentos teóricos e práticos, visando à melhoria do atendimento e ação coletiva do cotidiano escolar. É analisar a educação infantil no contexto das Políticas Públicas do país, possibilitar a construção de Projetos políticos-pedagógicos atendendo as peculiaridades da Educação visando sua qualidade. Considerando que a escola mudou e que sua realidade exige um quadro teórico de reflexão mais dinâmico, ela pode ser…

| | |1° semestre de 2010 | |Semestre/Ano: | | | |