Regionalismos Lingua Portuguesa

primeira manifestação literária da língua portuguesa. Seu surgimento ocorre no mesmo período em que Portugal começa a se despontar como nação livre, no século XII; porém, as suas origens dão-se na Provença, de onde vai se espalhar por praticamente toda a Europa. Apesar disso a lírica medieval galego-portuguesa vai possuir características próprias e um grande produtividade e número considerável de autores conservados A mais antiga manifestação literária galego-portuguesa que se tem…

1. INTRODUÇÃO 1.1 Breve Histórico O Português, língua nacional de Portugal e do Brasil e língua oficial de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, São Tomé e Príncipe também é falado por grupos minoritários em Macau, Goa e Timor. Originou-se do Latim falado assim como as demais línguas românicas, e foi levado para Península Ibérica1 por volta do século II a.C. “O latim falado nas diferentes regiões do Império Romano tinha uma realidade tão diversificada que, no século III, a unidade

contemporâneo: conceitos de território, territorialidade, limites, fronteiras; principais atores do poder global e o sistema internacional contemporâneo; os principais conflitos geopolíticos, étnicos e religiosos e suas inter-relações; identidade regional, regionalismos e a relevância do poder local nos processos de fragmentação territorial. HISTÓRIA ORIENTAÇÃO GERAL O ensino da História deve possibilitar ao homem uma compreensão das experiências sociais no tempo vivido. Assim…

tipo de linguagem denominada não verbal. Dessa forma, temos de considerar os seguintes conceitos: Linguagem é a representação de ideias e de pensamentos com o objetivo de realizar a comunicação. Tipos de Linguagem Verbal: é aquela que utiliza a língua (oral ou escrita), ou seja, tem por unidade a palavra. Exemplo: Cigarro mata quase seis milhões de pessoas por ano, alerta OMS Apesar das campanhas de saúde pública, o fumo continua liderando as causas de mortes evitáveis no mundo…

6. A partir do trecho de "Vidas Secas" (texto I) e das informações do texto II, relativas às concepções artísticas do romance social de 1930, avalie as seguintes afirmativas: I - O pobre, antes tratado de forma exótica e folclórica pelo regionalismo pitoresco, transforma-se em protagonista privilegiado do romance social de 30. II - A incorporação do pobre e de outros marginalizados indica a tendência da ficção brasileira da década de 30 de tentar superar a grande distância entre o…

Tradicional. Minha proposta, na qualidade de professor de língua portuguesa, educador e pesquisador e, especialmente, como falante do idioma brasileiro, consiste na reformulação da gramática que hoje consultamos. Uma reformulação baseada nos princípios linguísticos que levassem em consideração as necessidades reais dos falantes brasileiros, as idiossincrasias, particularidades de seus regionalismos e seus subdialetos, dos falares e subfalares do Norte ao Sul do país.…

Escola: COLÉGIO MINAS GERAIS Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Professor: Francisco Alves Galeno Ano: 8º Ano Turma: Nome do aluno: Resultado: Prezado(a) Aluno(a). Esta trabalho tem como objetivo verificar os conhecimentos que você está aprendendo ao longo do ano letivo. Por isso, responda todas as questões com bastante atenção. QUESTÃO 1 (http://25.media.tumblr.com/tumblr_m9oais81EY1qmggloo1_500.jpg. Acesso: 23/10/2012.) A linguagem usada no segundo quadrinho caracteriza-se pelo uso…

escrita e fala. Cabe ressaltar que juntamente com a experiência que cada pessoa carrega em si, este processo transforma o padrão de letras de nosso abecedário em sua expressão individual. Mesmo olhando para o cenário de uma mesma língua, em grande escala já notamos o regionalismo e gírias que denotam essa expressão própria que nunca para de recriar-se e enriquecer. Enquanto passamos pelo processo de alfabetização, somos também uma pequena parte desse infinito universo de…

Língua Portuguesa para PC-DF Teoria e exercícios comentados Prof. Fabiano Sales – Aula 00 Aula 00 (09/08/2013) Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República) - Parte 1: Adequação da linguagem ao tipo de texto. Aula 01 (16/08/2013) Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República) - Parte 2: Adequação do formato do texto ao gênero. Aula 02 (23/08/2013) Domínio da ortografia oficial. Emprego das letras. Emprego da acentuação gráfica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais Jenifer Keiciane Gomes e Silva RA – 8137748344 Liliane Martins de Siqueira RA – 8112716769 Ranyellen Thereza Nogueira Bento RA - 7598640502 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação da Professora-Tutora presencial Graziela Maria Dos Santos.