Redija Uma Frase De No Maximo 3 Linhas Sobre

http://acasadoconcurseiro.com.br Sumário 1. INFORMAÇÕES GERAIS REDAÇÃO CEF 2012 .................................................. 01 2. INTRODUÇÃO .................................................................................................. 02 3. EXPRESSÕES INTRODUTÓRIAS ........................................................................ 02 4. DESENVOLVIMENTO ....................................................................................... 02 5. MODELOS DE…

individualmente; 2) complete as informações no cabeçalho desta folha (dados acima); 3) salve este documento com seu nome. Por exemplo: Denise_Correa; 4) entregue esta atividade até o prazo estabelecido no plano de ensino, ou seja, 12 de agosto de 2015. Neste caso, o aluno poderá obter a nota máxima, caso preencha todos os requisitos da atividade. Entretanto, esta A.D. será aceita até o prazo final de 19/08/15, mas com valor máximo 8,0 (oito); 5) saliente as respostas com fonte de cor…

Burgueses querendo alcançar o mesmo "status" da nobreza, ou seja, terem o acesso ao conhecimento elaborado e erudito prometem ao povo a democratização e o acesso educação. Os burgueses sabiam que quem possuísse o acesso à cultura letrada exercia o “poder” sobre os demais. A educação era restrita ao clero e a nobreza, e com a proposta de democratização da educação (educação para todos), a burguesia consegue o apoio do povo. Porém, na verdade, o que a burguesia queria era a educação que os…

28/06/2013 TÉCNICAS DE REDAÇÃO PARA CONCURSOS Autora do livro: Técnicas de redação para concursos. 1 28/06/2013 Aula 1- introdução e abordagem do tema; Aula 2- desenvolvimento; Aula 3- conclusão. Aula 4- apresentação dos critérios avaliados nas principais bancas e comentário de algumas redações. Abordagem padrão – apresentação da tese e logo a seguir enumeração dos argumentos que serão desenvolvidos ao longo do texto (cada um desses argumentos…

propõe na introdução alguns conceitos piagetianos fundamentais para a compreensão da construção do número. No capítulo 1, propicia ao leitor uma reflexão sobre a natureza do número. Logo em seguida, trata de discutir o para quê trabalhar a idéia de número (capítulo 2) e o como proporcionar à criança a construção do número (capítulo 3). Ela destaca a importância da aprendizagem significativa, partindo de situações reais da sala de aula. No capítulo 4, Constance Kamii, grande…

e fazendo uma avaliação a ela colocando seu ponto de vista sobre a obra, atentando aos requisitos básicos, o conhecimento sobre a obra, competência na matéria e fidelidade ao pensamento do autor. A composição da resenha é direta sem subtítulo sempre prezando pela organização do texto, na construção da sua resenha ele sustentou as opiniões extraídas da obra explorada. 2) Quem é o autor do texto acima? (0,2) O autor é Rafael Evangelista 3) A quem é indicado o livro? (0,2) É indicado para…

▪ O importante é ter confiança em si mesmo, pois só assim conseguimos crescer. Para ser bem aceito em sua casa e em sua escola, mude de atitude, mande para longe a preguiça e, sem bajulação, coopere. Acostume-se a dividir o pão. 3. Aprender a pensar e ser criativo. ▪ Não faça a ninguém aquilo que não deseja que façam a você. Modifique assim, esse antigo ensinamento em uma nova regra. Só não erra quem não tenta, não tenha medo, aceita suas falhas. E desse…

Universidade de Granada. Porto, Portugal, 2004 Texto 2 Texto 3 “BELISCÃO LEVA PAI A SOVAR PROFESSOR” Docente de educação musical hospitalizado depois de ser esmurrado com violência em plena sala de aulas pelo pai de uma aluna alegadamente beliscada. Fonte: http://abnoxio.weblog.com.pt/arquivo/2009/01/a_violencia_na_escola_publica A, Acesso em: 06 out. 2011 PROPOSTA DE REDAÇÃO Considerando que os textos têm caráter apenas motivador, redija um texto dissertativo respondendo a…

NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________________ Analise os quadrinhos para responder às questões 1 a 3: [pic] 1. Coloque (C) certo ou (E) errado para analisar os quadrinhos: A ( ) A palavra “aranhas” é dissílaba B ( ) A palavra “aranha” é paroxítona C ( ) a palavra “você” é oxítona D ( ) a palavra “você é dissílaba 2.…

Estrutura e características da Ementa 2. Conteúdo da Ementa 3. Relação entre partes do Parecer e elementos da Ementa Aplicação Prática Teórica Esquematicamente, apresentamos as principais orientações para a produção da ementa do Parecer técnico-formal. ü Ocupa a metade direita da página; ü Deve utilizar, no máximo, 8 linhas; ü Divide - Fato (Relatório –fato gerador do conflito) - Nexos de referência (fundamentação) - Entendimento (conclusão) ü É…