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CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES


ACADÊMICO(a): ..FABIANA BERNARDI BARILI..RGM: ...053.6806......................



|Que pena!!! Esta é a nossa última atividade! Espero que você tenha acompanhado passo a passo e prazerosamente todos os conteúdos |
|apresentados no material desta disciplina.|
|Espero, ainda, que você tenha percebido quão importante é o conhecimento e o domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. |
|Foi um prazer tê-lo(a) como aluno(a)! |

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DA AULA 8 (Valor: 1,0)
RESUMO E RESENHACRÍTICA

OBS.: ATIVIDADE INDIVIDUAL


ATENÇÃO!
É de extrema importância:
- que as aulas sejam estudadas antes e/ou durante a resolução dos exercícios;
- que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
- que escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa;
- que não use meios fraudulentos para resolver as atividadesindividuais.



- Leia atentamente o texto seguinte e responda às questões formuladas:


|MEZAN, Renato. Freud: a conquista do proibido Ateliê Editorial, 2000. |
| |
|Por Rafael Evangelista|
| |
|O recente centenário da publicação da obra seminal de Freud, A Interpretação dos Sonhos, livro fundante da psicanálise, foi a ocasião |
|para a reedição dediversos trabalhos discutindo a obra e a vida do autor de um dos mais importantes livros para a busca do entendimento|
|da psique humana. |
|A reedição de Freud: a conquista do proibido, do psicanalista Renato Mezan, insere-se neste contexto de comemoração/reavaliação da ||contribuição do livro mais famoso do pai da psicanálise. Publicado pela primeira vez em 1982, o livro de Mezan faz uso do farto material|
|já há algum tempo disponível envolvendo a vida de Freud, entre eles as três mais importantes biografias já escritas de Freud, a de |
|Ernest Jones, a de Peter Gay e a de Emílio Rodrigué. Também faz uso do grande volume de correspondência já publicada deFreud, |
|principalmente a dirigida a seu colega Wilhelm Fliess no período de redação e publicação da Interpretação dos Sonhos. |
|Guiando-se "por duas perguntas entrelaçadas: por que Freud, e nenhum outro o criador da psicanálise? E em que medida sua vida e sua obra|
|se iluminam uma à outra?", Mezan estrutura a trajetória de vida de Freud a partir de quatro fatosprincipais: a inserção como judeu na |
|Viena do final do século XIX; o início da carreira como médico, relacionando-a com sua herança positivista; a morter e a influência do |
|pai para a Interpretação dos Sonhos; e o diálogo constante com Jung. Para iluminar estes fatos, Mezan faz uma leitura atenta das obras |
|do fundador da psicanálise.|
|A partir destes fatos, é a obra de Freud que passa a ser iluminada por sua trajetória de vida. Aprofundando-se mais em conceitos |
|freudianos como pulsão de vida e pulsão de morte, id ego e superego, o autor de Freud: a conquista do proibido, transforma seu livro em |
|uma bela obra de divulgação dos conceitos da psicanálise, cumprindo o...
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