responsabilidade

AERÓDROMO Uma área definida sobre a terra ou água (incluindo quaisquer edifício, instalações e equipamento) destinada a ser usada total ou parcialmente para a chegada, partida e movimento de aeronaves na superfície (OACI/Léxico). AERÓDROMO DE ALTERNATIVA Aeródromo para o qual uma aeronave pode prosseguir, quando for impossível ou desaconselhável dirigir-se para efetuar o pouso no aeródromo de destino previsto (ICA 100-12). AEROPORTO Aeródromo público, dotado de instalações e facilidades para o apoio às operações de aeronaves e de embarque e desembarque de pessoas e cargas (MAer / Port. 1141 / GM5). AEROPORTO INTERNACIONAL Todo aeródromo designado pelo Comando da Aeronáutica para ser utilizado como aeroporto de entrada ou saída para o tráfego aéreo internacional, onde se consideram os trâmites de alfândega, imigração, saúde pública, fiscalização veterinária e fitossanitária e procedimentos similares (OACI/Léxico). AIRAC (Regulamentação e Controle de Informação aeronáutica) – Sigla que significa um sistema que tem por objetivo a notificação antecipada, baseada em datas comuns de entrada em vigor, das circunstâncias que requeiram mudanças nos métodos operacionais ou nos procedimentos (OACI/Léxico). ALTURA Distância vertical de um nível, ponto ou objeto considerado como ponto, medido de um datum específico (ANEXO 15/OACI). ÁREA DE CONTROLE (CTR) Espaço aéreo controlado que se estende para cima, a partir de um limite especificado sobre o…

AERÓDROMO Uma área definida sobre a terra ou água (incluindo quaisquer edifício, instalações e equipamento) destinada a ser usada total ou parcialmente para a chegada, partida e movimento de aeronaves na superfície (OACI/Léxico). AERÓDROMO DE ALTERNATIVA Aeródromo para o qual uma aeronave pode prosseguir, quando for impossível ou desaconselhável dirigir-se para efetuar o pouso no aeródromo de destino previsto (ICA 100-12). AEROPORTO Aeródromo público, dotado de instalações e…

gestão comunicativa”, ou seja, com educomunicação na educação musical. Por meio da “Análise de Conteúdo” em documentos e em entrevistas realizadas com estudantes e professores, se considerou que aconteceu uma educação musical de qualidade: constatou-se fluência musical em momentos significativos de composição, performance e apreciação musical sendo sustentados pelo desenvolvimento teórico e técnico, e com interações humanas significativas. A educomunicação encontrou um local…