Redação Exclusão E A Escola

diferentes autores, as definições que mais se aproximam de nossa concepção. Para, Stainback o papel essencial da educação é ser “como uma via que conduz a um desenvolvimento humano mais harmonioso,mais autêntico, de modo a fazer recuar a pobreza, a exclusão social, as incompreensões, as opressões, as guerras”. Olhando na perspectiva desse autor, podemos afirmar que o significado do processo educativo na vida das crianças e adolescentes vai além da mera instrução, e que o mesmo não se…

REDAÇÃO NOTA 10 / INTRODUÇÃO Atualmente, as competências de leitura e escrita são imprescindíveis para o sucesso acadêmico e profissional. Nas mais diversas áreas, nas mais variadas carreiras, reconhece-se que ler com proficiência e redigir com clareza e precisão é uma necessidade. Quem tem dificuldades de leitura ou de escrita costuma ter problemas para prosseguir os estudos e para crescer profissionalmente. Há razões de sobra para que os vestibulares dêem um peso tão grande à

lingüística e língua materna na escola. A produção escrita na escola: diagnósticos produzidos a respeito de seus problemas e propostas construídas para o ensino da língua. A formação do professor de Português. Programa 1 Leitura, escrita e letramento: concepções, ensino e aprendizagem 1.1 Leitura e interpretação 1.2 Escrita e ponto de vista 1.3 Letramento e inserção/exclusão social 2 A questão da língua culta: variação lingüística e língua materna na escola 2.1 A norma…

UNIRIO – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro CCJP – Centro de Ciência Jurídicas e Políticas Administração Pública – Comunicação e Redação Professor Luiz Otávio F. Barreto Leite Maria Fernanda Rangel Chehadi PRIMEIRA AVALIACAO Rio de Janeiro/ RJ 2013 Maria Fernanda Rangel Chehadi QUESTÃO 2 DADOS – Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, Vol. 52, no1, 2009, pp. 161 a 199. Grandes pensadores sobre a realidade brasileira tem relacionado os…

REDAÇÃO NOTA 10 / INTRODUÇÃO Atualmente, as competências de leitura e escrita são imprescindíveis para o sucesso acadêmico e profissional. Nas mais diversas áreas, nas mais variadas carreiras, reconhece-se que ler com proficiência e redigir com clareza e precisão é uma necessidade. Quem tem dificuldades de leitura ou de escrita costuma ter problemas para prosseguir os estudos e para crescer profissionalmente. Há razões de sobra para que os vestibulares dêem um peso tão grande à

|Cristina Santos – RA 2860975205 Geislene Mariano Ferreira Alves – RA 9935277875 Introdução O presente trabalho tem por objetivo situar o multiculturalismo no contexto educacional brasileiro, abrindo espaços para o cruzamento de culturas. A escola deve ser um espaço democrático onde a criança e o adolescente pode se expressar respeitando a diversidade. O papel do educador é de despertar esse respeito no ambiente escolar, fazendo com que a diversidade e o multiculturalismo seja…

Educação formal – o surgimento da escola como instituição social Texto base: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. (27-35). Col. Primeiros Passos. São Paulo: Editora Brasiliense. 1994. 20/03 O surgimento do professor Texto base: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação. (36-47). Col. Primeiros Passos. São Paulo: Editora Brasiliense. 1994. 27/03 Concepções sobre relação entre escola e a sociedade Texto base: CORTELLA, Mário Sérgio. A escola e o conhecimento:…

conviver com as diferenças”. Essa afirmação nos remete bem ao primeiro conceito que se pode firmar dentro da questão da inclusão das pessoas com qualquer tipo de necessidades especiais, entre elas, as que passam a fazer parte do quadro de alunos em escolas regulares e assim, precisam de atenções educativas especiais, entre eles, recursos didático pedagógicos, acessibilidade no prédio escolar e acima de tudo a capacitação do professor que irá lidar com esse aluno. Os autores Chicon e…

Façamos uma breve reflexão a partir de duas questões para a contextualização do tema a ser discutido no presente estudo. Você já foi dispensado ou já conheceu alguém que já foi dispensado das aulas de Educação Física na escola? Você já foi dispensado ou já conheceu alguém que foi dispensado das aulas de alguma outra disciplina (qualquer outra que não seja a Educação Física) em toda a sua vida escolar? Não é difícil inferirmos que a resposta à primeira questão é afirmativa e à…

podemos associar a tantas outras no campo dos direitos sociais e políticos. Tendo em vista os problemas presentes no ensino regular, observamos o crescimento cada vez maior de intervenções educativas não-formais, realizadas em espaços paralelos a escola. Estas atividades, caracterizadas como um conjunto de praticas pedagógicas estruturadas e desenvolvidas nos meios não escolares, inserem-se no campo da educação não-formal, que tem como objetivo a participação social e a formação de cidadania com