Redação Educação De Sala De Aula

Secretaria da Educação do Estado da Bahia Coordenação de Desenvolvimento de Educação Superior – CODES Coordenação de Ações Afirmativas – CAA Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários – PROEX INFORMATIVO – SIMULADOS ENEM/UPT 2014 Estaremos iniciando a aplicação dos simulados para os cursandos do Universidade para Todos e abaixo segue algumas informações para orientá-los: - Os simulados tem como finalidade…

PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ACADÊMICOS ANETE IGARASHI RONQUI – RA: 1708161763 DANIELLE MONTEIRO – RA: 1708153880 FLÁVIA APARECIDA EVARISTO – RA: 1708157654 JESSICA PAULA TIMOTES ALMEIDA – RA: 1708160488 MARIA LUIZA BOTTIN – RA: 1708159201 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Fernanda A. Massari Qader Promissão – SP 29/03/2015 Objetivo Expor os conhecimentos que um pedagogo deve aprender e colocar em prática, numa sala de aula, no…

descrever previamente as metodologias, técnicas e práticas que serão utilizadas em sala de aula no decorrer do estágio supervisionado IV, pela aluna Mariana Medeiros, nas turmas de 1º e 2º ano do ensino médio da Unidade Escolar Professor Joca Vieira, com a supervisão das professoras Francisca Carla Oliveira (professora da disciplina de estágio) e Genilda Gomes (professora supervisora de campo). Segundo a LDB 9394/96, “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida…

Realizada em São Marcos de Fevereiro de 2015 até este momento nossa pesquisa tem o tema “Redação do ENEM e vestibulares”. 1 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO Redação do ENEM e vestibulares. 1.2 PROBLEMA Porque os alunos não estão obtendo resultados satisfatórios nos vestibulares e no ENEM? 3 JUSTIFICATIVA Esta pesquisa foi elaborada com intuito de orientar os jovens sobre como se preparar para elaborar uma boa redação na prova do ENEM, tirar boas notas em vestibulares e estarem preparados para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA DONIZETTI APARECIDA CAPELINI – RU 1178776 DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS SOROCABA 2015 ADRIANA DONIZETTI APARECIDA CAPELINI- RU 1178776 DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS SOROCABA 2015 SUMÁRIO 1 Introdução............................................................................................04 2 Concepção de Linguagem

INTERDISCIPLINAR- INDIVIDUAL Semestres 1º e 2º Belo Horizonte 2014 Cristiene Borges Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação: Desenvolvimento eAprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis E ducativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Prátic as do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof. Wilson Sanches, Edilaine Vagula,…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Coordenadora de Ensino da Região Metropolitana da Grande São Paulo Diretoria de Ensino de Carapicuíba E.E. “Prof.ª ELISABETH SILVA DE ARAUJO” ESTRADA DO ADERNO Nº. 17-VILA MENK - CARAPICUIBA PLANO DE AULA Nome: Denis Silva Período: 24/03/2014 a 04/04/2014 disciplina: geografia Séries: 7º anos Nº de Aulas: 04 Objetivo: _Entender a formação do território brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Março de 2012. 2 1- Dados de Identificação Dados gerais Tipo:( )Bacharelado ( )Seqüencial (X)Licenciatura ( ) Curso Superior de Tecnologia Modalidade: (X ) presencial ( ) a distância Denominação do Curso: CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA…

INTERTEXTUALIDADE, TIPOLOGIA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Prof. Patrícia Oliveira Fonseca Um Olhar Para o Ensino-Aprendizagem da Atualidade Frequentemente, vários professores ouvem os seus alunos reclamarem da monotonia das suas aulas. Então se perguntam: de que maneira podem conseguir prender a atenção desse público tão desmotivado? Geralmente, o aluno é considerado o único culpado pelo seu fracasso na escola, mas, na maioria das…

Secretário de Educação em Exercício do Município de Barueri, no uso das atribuições que lhe são conferidas por lei, altera o disposto do inciso I, “b”, §1º, §2º e §4º do artigo 15 e §2º do artigo 16 da Portaria SE nº 26/2013, dando nova redação. Artigo 15 (...) b – período vespertino – 20HA+03HATLLE+03HAC+04HATI, totalizando 30 horas/aulas semanais, sendo de segunda a sexta-feira das 13:40h às 17:00h. §1º – 25HA - Horas Aulas para alínea “a” e 20HA – Horas Aulas para…