Redaçao Um Ato De Escrever

© 2004 Cintia Cecília Barreto 1 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE ESCREVER NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA por Cintia Cecilia Barreto INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo ressaltar a importância do ato de escrever no ensino da língua portuguesa na universidade, levando-se em consideração que a modalidade escrita é fundamental no exercício profissional de várias pessoas. Atualmente, exige-se do profissional redação própria, ou seja, a capacidade de passar para o…

DE REDAÇÃO Por: Daci de Carvalho Lima Para fazer uma redação excelente, quem escreve precisa ter os conhecimentos básicos de linguagem e seguir as normas da boa prática redacional que será aperfeiçoada à medida que for adquirindo experiência. Uma coisa é certa. Só se aprende a escrever, fazendo, ou seja, escrevendo. E isto se consegue tendo como guia vários exemplos. Não para copiar pura e simplesmente, mas para servirem de modelo orientador. O exercício de diversos tipos de…

CERTO DIZER O QUE FALTA E UMA BOA ADMINISTRAÇÃO PUBLICA QUE DE CONDIÇÕES DE TRABALHO AO MESTRE E CONDIÇÃO DE ESTUDOS PARA NOSSAS CRIANÇAS, O QUE É DE DIREITO DE TODOS. O maior desafio do professor de português sempre foi ensinar redação. E aqui podemos entender redação como qualquer texto escrito para a escola em resposta a uma proposta feita pelo professor. Em todos os níveis de ensino a situação se repete: no ensino fundamental, nos consagrados textos sobre as férias; no ensino médio,…

Leitura e Produção de Textos Aplicada à Linguagem Jurídica A postura do Leitor no Ato de Ler e de Escrever Apresentam-se, a seguir, alguns textos que trazem considerações fundamentais sobre o processo de leitura e escrita. 1. Uma conscientização sobre a importância do ato de ler e de escrever Há, portanto, uma arte de escrever - que é a redação. Não é uma prerrogativa dos literatos, senão uma atividade social indispensável, para qual falta, não obstante,…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO DISCIPLINA: LINGUAGEM E REDAÇÃO JURÍDICA TÉCNICA DE REDAÇÃO FORENSE O Des. Alexandre Moreira Germano, em sua obra denominada “ Técnica de Redação Forense”, faz a abertura da mesma com muita sapiência ao dizer que a redação é um instrumento de trabalho dos comunicadores em geral e, de modo específico, dos operadores do direito (juízes, promotores, advogados, servidores da Justiça). A redação técnica difere da literária pelas suas finalidades e pela sua forma:

dos motivos pelos quais tais textos são escritos de forma tão complexa, prejudicando, às vezes o objetivo final que é a comunicação, pela falta de objetividade. O texto jurídico se constitui em um gênero peculiar cuja produção obedece a regras de redação que caracterizam os vários estilos decorrentes das mais variadas funções a que se propõe o Direito, devendo proporcionar ao receptor uma leitura agradável sem perder de vista o assunto tratado na própria peça processual, além de…

A escrita e uma ferramenta indispensável diariamente .O ato de escrever exige atenção e dedicação envolvendo trabalho e inspiração .As pessoas que escrevem por inspiração ,por exemplo um escritor de livros, muitas vezes vem espontanea a vontade de escrever ao contrario das pessoas que usam a escrita como trabalho como por exemplo um roteirista onde tem um determinado tempo para a sua entrega. Muitos acreditam que escrever é algo desnecessário diante da tecnologia e da mídia, em que a

27 3.2 A estrutura de uma redação 27 3.3 A forma e o conteúdo 28 3.4 Os tipos de redação 29 3.5 Texto descritivo 29 3.6 O texto narrativo 30 3.7 Formas de discurso 31 3.8 O texto dissertativo 31 3.9 O ato de escrever 33 3.10 Atividades de aprendizagem 33 3.11 Síntese 34 UNIDADE 4 – OS GÊNEROS E TIPOS TEXTUAIS 35 4.1 Objetivos de aprendizagem 35 4.2 Redação oficial 35 4.3. Redação comercial…

Significados de Conclusão : Clique aqui se você CONCORDA com essa definição! 82 sobe, 62 desce Clique aqui se você NÃO CONCORDA com essa definição! 1. Conclusão Por Dicionário inFormal (SP) em 07-07-2009 S.f. Ato de concluir. Término, fim. Entendimento definitivo: conclusão de um tratado. Conseqüência de um argumento: a conclusão de um silogismo não deve ultrapassar as premissas. S.f.pl. Direito Pretensões respectivas de cada uma das partes em um processo. Escrito em que se expõem

SERAFINI, Maria Teresa. Como Escrever Textos. Editora Globo, São Paulo, 10ª Edição, 2000. No livro Como escrever textos, Maria Teresa Serafini discute o processo da elaboração e escrita de redações. Para tal discussão, a autora divide o livro em três partes. Na primeira, Serafini analisa o ponto de vista dos alunos quanto ao processo de desenvolvimento da redação, no segundo, verifica a posição do professor quanto ao tema, a avaliação e a correção e, por fim, apresenta a didática da escrita.