Redação de vestibular - corpo humano

Redação – Valorização do Corpo Humano Construa uma dissertação dissertativa-argumentativa sobre o tema abaixo. Tema vestibular 2005 da UFRJ. INFINITO ENQUANTO DURE No contexto atual, é muito evidente a valorização do corpo humano. Formas físicas perfeitas e descobertas na medicina são constantemente divulgadas pelos meios de comunicação, que bombardeiam a população com essas informações. Ao contrário do que gostam de afirmar aqueles que têm posicionamentos radicais, essa estima não é negativa. Pode ser muito positivo valorizar o corpo, desde que isso venha atrelado ao apreço, também, pelo intelecto e pelo espiritual, pois essas noções se complementam. O problema é que muitos tendem ao exagero, e optam por somente um dos meios, como se fossem, então, excludentes. E a adoração somente ao corpo humano pode, enfim, ser perigosa. Vive-se a realidade ocidental da cultura de massa, na qual a mídia divulga modelos a serem seguidos de acordo com a ilusão de plenitude proposta pelo consumismo desenfreado. Considerando que o belo é, constantemente, ligado ao caráter positivo da vida e à felicidade, sendo essa ideia vendida por celebridades sempre estonteantes e bem sucedidas, o homem comum busca o mesmo. Entretanto, a valorização do corpo em direção à perfeição física acarreta constantes frustrações com modelos e ideais inatingíveis pela maioria das pessoas. O que deveria trazer felicidade, assim, traz angústia e insatisfação. Além disso, é importante apontar como esse processo

só começa a aparecer a partir da folha do DESENVOLVIMENTO (corpo do texto do trabalho) – daí em diante segue-se paginando graficamente até a última folha – incluindo as CONSIDERAÇÕES FINAIS, REFERÊNCIAS ou REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, ANEXOS e APÊNDICES se existir. não esquecer de deixar a tabela sem bordas antes de concluir o Relatório 3) A estrutura da capitulação vai depender de como será elaborado a redação do desenvolvimento; se em texto corrido ou por…

Corrente Líquida? JUSTIFICATIVA (Razão ou motivo para o trabalho) O FUNDEB foi criado com objetivo de distribuir os recursos, levando em consideração o desenvolvimento social e econômico do país. Uma das principais estratégias é a valorização dos professores, garantida através da Lei n° 11.738 que instituiu o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica, regulamentando disposição constitucional (alínea ‘e’ do inciso III do…

O PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE COMUNICAÇÃO A IMPORTANCIA, ATRIBUIÇÕES, DEMANDAS E RESULTADOS DAS AÇÕES DO COMUNICÓLOGO NAS INSTITUIÇÕES. Fabiana Cristina Fonseca de Almeida Fabrícia Raíssa da Silva Souza Luiz Henrique Albino Nedson Rodrigues Albino da Silva Otávio Antônio Frangiotti Pedro Henrique Correa Dias Delcio Julião Emar Almeida1 RESUMO INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se do enfoque avaliativo sobre o impacto e a importância da…

Material de apoio para Aula ao Vivo Redação e Português Professor: Rafael Cunha e Eduardo Valladares 24/09/2014 Revisão de Linguagens para o ENEM 1. Alguém já disse que o rococó é o barroco que não soube onde parar. Todos os estilos correm o risco de descambar para o excesso, e saber o ponto em que começa o excesso é difícil, como acertar o ponto do pudim. Quando é que o discurso político deixa de ser democrático e fica populista, ou passa de populista a demagógico? Qual o parâmetro…

Como a LDB trabalha os profissionais do ensino O art. 3. Inciso VII da LDB trata da valorização dos profissionais da educação escolar, este principio também estar explícito no art.206. Inciso V que diz “a valorização dos profissionais de ensino, garantidos, na forma da lei, planos de carreira para o magistério público, com piso salarial profissional e ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos” (redação de 1998). “a valorização dos profissionais da educação…

Redação Profº Alex André Lista com prováveis Temas de Redação para o ENEM 2014 1- Desigualdade entre homens e mulheres no Brasil. 2- Respeito aos benefícios oferecidos aos idosos e deficientes físicos. 3- Variedade Linguística: o modo de falar do brasileiro e o aprimoramento linguístico. 4- Jovens e a questão etílica. Cultural ?…

idade. Artigo 249 - O ensino fundamental, com oito anos de duração é obrigatório para todas as crianças, a partir dos sete anos de idade, visando a propiciar formação básica e comum indispensável a todos. §1º - É dever do Poder Público o provimento, em todo o território paulista, de vagas em número suficiente para atender à demanda do ensino fundamental obrigatório e gratuito. §2º - A atuação da administração pública estadual no ensino público fundamental dar-se-á por meio de…

em capital............................................................ a) D-M-D. Forma mais geral do capital............................................................... b) Dificuldades provenientes da natureza do valor etc......................................... Adendo a α............................................................................................................. g) Troca com o trabalho. Processo de trabalho. Processo de valorização............ Valor da capacidade de…

Compartilhando saberes | | Corpo Docente Diretora Geral: Alyne Cezário Diretora de redação: Monica de Jesus e Daniel Barcelos Editoras: Alyne Cezario e Lorrane Patricia Editora de arte: Lorrane Patricia Editora assistente: Lorena Barcellos Designer: Lorrane Patricia Repórter: Daniel Barcelos Endereço on line: METODISTAEAD_ CERES.COM edição especial 05maio de 2012 EDUCAÇÃO A educação…