Receber O Numero De Linhas E Colunas De Duas Matrizes

comandos: [;]-no final do comando executa e não exibe resultado. [,]-permite a execução de dois comandos na mesma linha, lembrando que eles são executados seqüencialmente. [Crtl+C] -interrompe a execução do comando, usado no caso de travamento durante a execução. [ ] -retorna as linhas executadas anteriormente. [%]-indica comentário [...]-permite continuação de escrita do comando na linha seguinte ex: A=2.1;B=3*A; Comandos de Dimensionamento: length: dimensão do vetor size:…

................................................................................................ 110 3.2 Matrizes ................................................................................................................ 115 3.2.1 Atribuindo valores a uma matriz .................................................................... 115 3.2.2 Vetores linha e coluna.................................................................................... 117 3.2.3…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE 1 2 3 4 5 – – – – – Manipulação de vetores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manipulação de matrizes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Manipulação de registros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tópicos avançados em algoritmos computacionais . . . . . Programação estruturada . . . . . . . . . .

entre Operadores Aritméticos . 1.4 Strings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Números Complexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6 O Espaço de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6.1 O Comando Clear . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6.2 Os Comandos Save e Load . . . . . . . . . . . . . . 1.7 Formato de Visualização dos Números . . . . . . . . . . . . 1.8 Constantes Especiais do Scilab . . . . . . . . . . . . . . . . 1.9 A…

...... 15 3.3. Matrizes ................................................................................................17 3.3.1. 3.3.2. 3.3.3. 3.3.4. 3.3.5. Criando matrizes........................................................................................ 17 Obtendo informações sobre a matriz......................................................... 17 Mais sobre como construir matrizes .......................................................... 18 Índices das matrizes .................

entre Operadores Aritméticos . 1.4 Strings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Números Complexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6 O Espaço de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6.1 O Comando Clear . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6.2 Os Comandos Save e Load . . . . . . . . . . . . . . 1.7 Formato de Visualização dos Números . . . . . . . . . . . . 1.8 Constantes Especiais do Scilab . . . . . . . . . . . . . . . . 1.9 A…

20 5 Resultados ...................................................................................................................... 20 5.1 Exemplo 1 – Sistema determinado de duas equações e duas incógnitas ................................. 20 5.2 Exemplo 2 – Sistema indeterminado de duas equações e duas incógnitas .............................. 23 6 Discussão…

do 2o grau com duas raízes reais e iguais. Ex. 3: 5x2 – 6x + 5 = 0 a = 5, b = – 6 e c = 5 ∆ = b2 – 4ac = (– 6)2 – 4 · 5 · 5 = 36 – 100 = – 64 Como sabemos não existe raiz quadrada de um número negativo. Assim, a equação não possui nenhuma raiz real. Logo: S = { } (vazio). EsPCEx 181 Matemática I – Assunto 8 • Estudo do delta ou discriminante (∆): ∆>0 ∆=0 ∆<0 Podemos também através da equação ax2 + bx + c = 0, chegar a uma nova relação somente dividindo por a. Obtendo: Duas…

otimização de experimentos; 2. otimização e validação de metodologias analíticas; 3. planejamento de experiências; 4. ajuste de curva; 5. processamento de sinal; 6. análise de fatores; 7. calibração multivariada. Desde o início da década de noventa, o número de publicações em química analítica envolvendo calibração multivariada vem aumentando acentuadamente e, neste contexto, as aplicações mais freqüentes foram as análises utilizando espectroscopia. Isso ocorreu, provavelmente, em…

tipo é numérico, caracter, data ou lógico. O nome da variável de get não deve coincidir com uma variável de outro programa, pois toda variável de get possui um help específico. Exemplo: a variável DBaixa (get da baixa no programa de Títulos a Receber), já possui um texto help que indica seu conteudo e não deverá ser criada outra variável para outra finalidade com este mesmo nome. Para tanto, definimos a seguinte padronização : N -> Numéricas L -> Lógicas D -> Data C…