Questões Sobre Arte

MODA Matéria: Design e Moda Professor: Sergio Sudsilowsky Marina Borges de Souza Rio de Janeiro 2013 “Designer de moda ou estilista, reflexões sobre design, arte e moda” Neste artigo, a autora procura fazer reflexões sobre noções e valores ligados à arte, moda e design. Logo no primeiro parágrafo ela marca a distância cada vez menor entre esses campos e usa o termo fashion designer como ponto de partida para a discussão da…

qualificação de profissionais da área. Este curso apresenta uma proposta de orientação e instrumentalização em Filosofia, destacando temas e objetivos que nos parecem mais apropriados para o público-alvo. Neste módulo, serão propostas questões sobre a relação entre Filosofia e Educação, abordando temas como a filosofia da educação e a educação da filosofia; amar o saber, ensinar e aprender. Abordaremos também temas mais próximos à prática docente no ensino médio, como a…

FRAUCHES ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ ARLETTE PASSAMANI FRAUCHES Artigo Científico encaminhado ao Instituto IPB/FACIBRA, como requisitoparcial para obtenção da Licenciatura Plena em Artes Plásticas. ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 Arte-Educação:…

na formação do professor de filosofia 2.4 - sintetizando a unidade unidade 3 - abordagem da disciplina - como trabalhar com os alunos 3.1 - trabalho do professor de filosofia 3.2 - abordagem histórica 3.2.1 - relevância contemporânea das questões 3.2.2 - importância dos recortes 3.3 - abordagem temática 3.4 - abordagem problemática 3.5 - experiência filosófica 3.5.1 - experiência do professor e dos alunos 3.6 - relação da filosofia com outras disciplinas 3.6.1 -…

ENCONTRO DE HISTÓRIA DA ARTE – IFCH / UNICAMP 2008 INSTALAÇÃO: EFEMERIDADE E MEMÓRIA Luciana Bosco e Silva Doutoranda da Escola de Belas Artes-UFMG e Mestre em Estética e História da Arte pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte da USP e Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Santa Úrsula. Professora do Departamento ACR da Escola de Arquitetura da UFMG Resumo Este trabalho é produto de uma pesquisa teórico e crítica sobre as questões da…

Caderno do Aluno de Arte – 2ª série – Volume 1 O Caderno do Aluno e a Ação do Professor Caderno do Professor. Caderno do Aluno. São Cadernos que, tal qual a rosa dos ventos, mostram um rumo, uma direção a seguir para viajar nos territórios da Arte. Esses Cadernos são, assim, como coordenadas, movimentos. “Cadernos rosa dos ventos” que articulam mapas de diferentes linguagens da Arte, oferecendo proposiçõesações que, antes de serem apenas capazes de referendar um mundo da arte já…

Artigo: Arte contemporânea no contexto amazônico de Carla Marinho. Ano: 2009 Rondiney dos Santos Silva Carla Patrícia Cambraia dos Santos Marcos Antônio Macedo Pedrada Universidade Federal do Amapá Curso: Artes Visuais Artigo científico apresentado a disciplina História da Arte Contemporânea, sob a orientação do Profº. Mestre Humberto Mauro. Resumo: Este artigo busca abordar a relação entre Arte, Discurso, Filosofia e Conceito da arte praticada em terra amazônica…

estabelecer relações com outras disciplinas e com a experiência dos estudantes. Sob esse foco, Filosofia foi estruturado em cinco módulos nos quais foi inserido o seguinte conteúdo...Módulo 1 – Amar o saber Neste módulo, serão propostas questões sobre a relação entre Filosofia e Educação, abordando temas como a filosofia da educação e a educação da filosofia; amar o saber, ensinar e aprender. Abordaremos também temas mais próximos à prática docente no ensino médio, como a discussão…

Resenha A função da arte FISCHER, Ernst A. função da arte in. FISCHER, Ernst A necessidade da arte, Rio de Janeiro: Zahar Ed. 1973, p.11-20. Introdução A presente resenha pretende analisar o primeiro capitulo do livro “A necessidade da arte”, escrito por Ernst Fischer em 1959, que foi um escritor e jornalista nascido em 12 de julho de 1875 em Viena, Áustria. O capitulo aborda a reflexão do autor sobre a questão em seu titulo, qual é a função da arte? Por que ela é indispensável…

três dimensões: altura, largura e profundidade. Antes do aparecimento da arte moderna, tradicionalmente, utilizava-se o termo escultura. Este termo ainda é também muito utilizado, mas com as mudanças estéticas ocorridas durante o século 20, iniciadas com o modernismo, propondo uma diversidade das novas linguagens, tecnologia, suportes e materiais, passamos a utilizar o termo tridimensionalidade. As primeiras obras de arte foram iniciadas há mais de 25 mil anos atrás, no período…