Questões Libras

Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Letras – vespertino – 2012 Matéria: Libras – Profa. Sandra Campos Aluna: Alessandra C. L. Fortunato - 54819 Resenha do primeiro capítulo de “VENDO VOZES – Uma viagem ao mundo dos surdos” de Oliver Sacks Depois da leitura desse capítulo inicial, que faz um breve relato da história dos surdos e o modo como a sociedade lida com esses cidadãos desde o séc. XVII, fica claro que muitos…

professora não tentando conhecimento da linguagem de sinais ela tinha muita paciência com ela e a ensinava calmamente e assim ela foi alfabetizada . Somente aos 10 anos por questões financeiras a mãe conseguiu matriculá-la em uma escola particular onde Geane teve todo apoio e aprendeu a linguagem de sinais e ficando fluente na libras logo ao primeiro ano que estava na escola, como ela já estava alfabetizada na língua portuguesa escrita foi perguntado se ela havia encontrado alguma…

trazer informações, com o objetivo de refletir sobre algumas questões relativas à surdez, propiciando um olhar diferenciado de dois mundos desconhecidos entre si, odo surdo em relação ao mundo ouvinte e do ouvinte em relação ao mundo dos surdos. A obra de Audrei Gesser trata de uma temática cujo objetivo é pensar algumas questões que ainda hoje precisam serafirmadas e reafirmadas que ainda é preciso insistir no fato de que libras é língua? Desde a década de 1960, foi conferida a…

Resumo: O presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta educacional bilíngüe desenvolvida no município de Campinas, interior de São Paulo, Brasil no ano de 2010. Reflete a prática pedagógica mediada pela Língua Brasileira de Sinais - Libras e sua importância para a formação social e educacional do sujeito surdo. Para a fundamentação teórico-metodológica, apropria-se de estudos em Teoria do Currículo (GOODSON, 2005) refletindo-o enquanto espaço de produção cultural,…

surdes também é ocasionada por alguma alteração nas estruturas da orelha, ocasionada por alguma alteração nas estruturas da orelha, ocasionando uma incapacidade em perceber o som, geralmente o surdo se comunica através da língua brasileira de sinais (libras), e apresenta uma perda auditiva de grau severo ou profundo. A deficiência a surdez, apresentam características diferentes, porém, ambas ocasionam uma limitação para o desenvolvimento do indivíduo. Consideramos que a audição é…

O PROFICIONAL TILS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Resumo: Nesta tarefa explana-se o papel do Tradutor Intérprete de Libras-TILS- na educação dos surdos. Buscando desmistificar o conceito da importância e do papel do TILS de ser o responsável diretamente pela técnica de ensino e aprendizagem do estudante surdo e pôr as técnicas diárias perante este questionamento. Esclarecer e anunciar são o aguardado nesta disciplina a respeito do real desempenho do profissional em questão. Com assuntos

possuem validade de 35 dias. Podem ser estocadas por períodos muito mais longos em nitrogênio líquido, mas este é um processo extremamente caro. Por exemplo, hemáceas congeladas/descongeladas são cobradas dos hospitais ao preço de 139 libras por unidade e a 32,50 libras quando não congeladas. Devido ao alto custo, poucas hemáceas são congeladas no Reino Unido (nos EUA este procedimento é mais comum). O congelamento pode ser adequado para grupos sangüíneos muito raros. O WMBTS é a…

EDUCAÇÃO EM LÍNGUA DE SINAIS (LIBRAS) Prof. Paulo Henrique Calvo PROJETO MÃOS EM MOVIMENTO Barreiras-BA 2012 1 Apresentação O presente instrumento tem como base um modelo para plano de aula que visa subsidiar e intermediar o processo de aprendizado da língua de sinais pelo aluno ouvinte, desenvolvendo os aspectos essenciais para o processo de aprendizagem. Sabendo-se que um dos maiores desafios da pessoa com deficiência é…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro-Faculdade de Educação Período: Primeiro semestre de 2014 Turma de QUARTA-FEIRA Pasta: LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais Professora: Mariana Gonçalves Ferreira de Castro (marianagfc@yahoo.com.br) Ementa: Reflexões sobre a cultura e a identidade surda. Aspectos gramaticais e vocabulário básico da Língua de Sinais Brasileira. As principais legislações da educação de surdos. Discussão sobre a inclusão escolar da pessoa surda. A história da educação

INSTITUIÇÕES DE APOIO A COMUNIDADE SURDA E A LINGUAS BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS Damiane Ramos Correia e Antonio Cesar C dos Santos Profª. Sabrina Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Licenciatura (BID 0262) – Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS 18/11/2013 RESUMO Este trabalho mostrar alguns avanços conquistados pela comunidade surda no nosso país como também o que necessita ser melhorado para