Questões Do Cap 3 De Filosofia

Índice Cap I : Introdução ...................................................................pag 2 Cap II: Nietzsche.....................................................................pag 3 Cap III: Sartre..........................................................................pag 4 Cap IV: Kant............................................................................pag 5 Cap V: Montesquieu................................................................pag 7 Cap VI:…

mesmo acontecendo com as outras formas de governos, não será fora de propósito examinar se não existe ainda qualquer coisa a dizer sobre este assunto e fazer conhecer o modo de organização mais adequado e mais vantajoso a cada forma.” (Página 136, cap.1, §1) De acordo com a diversidade de formas de governar, Aristóteles propõe pesquisar a melhor forma de organizar os governos de acordo com as diversas realidades, desde as formas de magistraturas até as mais a própria administração de…

CAP. 3: O NASCIMENTO DA FILOSOFIA DISCIPLINA: FILOSOFIA PROFESSOR: MARCOS MOREIRA DE LUCENA COMO SE DEU A PASSAGEM DA CONSCIÊNCIA MÍTICA PARA A CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA? FILOSOFIA Se situando no tempo / Grécia antiga:  Civilização micência – sécs. XX a XII a. C.  Tempos homéricos – sécs. XII A VIII a. C.  Período arcaico – sécs. VIII A VI a. C. *  Período clássico – sécs. V e IV a. C.  Período helenístico – sécs. III e II a. C. …

----------- 3 ÍNDICE---------------------------------------------------------------------------------------- 4 INTRODUÇÃO 1 – Ética-------------------------------------------------------------------------------------- 5 1.1 - Objeto de estudo da ética 2 – Pedagogia------------------------------------------------------------------------------- 6 2.1 - Objeto de estudo e sujeito 2.2 – Ciência que dão suporte teórico 2.3 - Ramos da pedagogia DESENVOLVIMENTO CAP 1- O…

Unifan – UNIVERSIDADE ALFREDO NASSER APARECIDA DE GOIÃNIA 27 AGOSTO 2014 FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: KAIQUE AGOSTINETI ALUNA: Juliane Guimarães Araújo, Curso de letras 1º PERÍODO, Noturno. Atividade 2: Introdução EX: 2,4,6 Cap. 1: EX: 4,5,6 Cap. 2: EX: 8,9,10,11 Exercícios Introdução 2. Quando passamos da atitude costumeira á atitude filosófica. ? R: Quando nós tomamos decisões de não aceitar as opiniões que seja racionais e…

........................................... 19 Objetivos .................................................................................................................................... 19 1.1. Aula 1: Teoria da Justiça: entre a Filosofia do Direito e a Filosofia Política ............................. 20 1.1.1. Introdução ......................................................................................................................... 20 1.1.2. Objetivos ..............................

1 Objetivos:  Estabelecer a relação da ética com a cidadania: a figura de Sócrates e o debate sobre valores.  Destacar a contribuição de Sócrates para a ética ocidental.  Relacionar o surgimento da ética com as questões sobre a humanidade. 2 3 4 5 Quadro de Jean-Jacques David – a morte de Sócrates 6 Sócrates nada escreveu; assim sendo, para termos acesso ao seu pensamento, devemos recorrer aos seus discípulos e contemporâneos: Aristófanes Xenofonte

PLATÃO O Contexto do surgimento da filosofia de Platão Podemos caracterizar a filosofia através da problemática do conhecimento. É possível desdobrar a problemática nas seguintes questões: 1. A questão da possibilidade do conhecimento; 2. A questão do método: como é possível o conhecimento; 3. A questão dos instrumentos do conhecimento: os sentidos e a razão; 4. A questão do objeto do conhecimento: o mundo material ou espiritual; É nesse sentido que a obra de Platão pode ser entendida

I - INTRODUÇÃO Este processo tem como finalidade a implantação do ENSINO MÉDIO INTEGRADO Técnico em Comércio na Escola Estadual 13 de Maio. Contém Identificação da escola, Justificativa, Filosofia e Objetivos, Requisito de acesso, Perfil profissional de conclusão, Organização curricular, Critérios de aproveitamento de conhecimentos, Instalações e Equipamentos, Quadro do pessoal docente e técnico, Certificados e Diplomas, Ficha e Regimento Escolar.

Respostas Cap. 1 – Filosofia da ciência e tecnologia 1) Você pensa que o indutivismo é adequado como teoria do método científico? Se não é, por que tantos cientistas em atividade atêm-se a ele? Não vejo o indutismo como o meio mais adequado para fundamentar uma teoria, pois o próprio método já é uma indução. Apesar de funcionar, a lei “deu certo no passado, dará certo no futuro” não é, a meu ver, a forma mais adequada de método científico, pois não tem como se justificar, se não,…