Questão 1 Nota Não Gerada Analise Atentamente O Exemplo

(A): PRISCILLA CHANTAL DUARTE SILVA INFORMAÇÕES DISCENTE ALUNO(A): RA: DATA: NOTA: INSTRUÇÕES: 1) Esta prova é individual e sem consulta; 2) A interpretação das questões também faz parte da avaliação; 3) Antes de começar a responder leia a prova com bastante atenção; 4) Não será feito atendimento individual durante a prova; 5) As questões deverão ser respondidas à caneta, caso contrário o aluno não terá direito à revisão de prova; 6) Responda as questões com clareza,…

Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Caderno de Atividades Análise Estruturada de Sistemas Semestre 2 CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplina Análise Estruturada de Sistemas Coordenação do Curso Professora Msc. Arley Regina Lobo Professor Msc. Carlos Eduardo de Azevedo Autor Douglas Fugita de Oliveira Cezar FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia…

Atlas valioso Instruções Agora, chegou a sua vez de exercitar seu aprendizado. A seguir, você encontrará algumas questões de múltipla escolha e dissertativas. Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido. Questão 1 Indique (1) para dado, (2) para informação e (3) para conhecimento. I. Tsunamis. II. Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto tsunamis. III. Em 2005, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de…

AULA TEMA 1 O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou deparadigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. conjunto de valores b. filosofia oriental c. forma de ver o mundo d. metodologia de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 - Atividade I ----------------------------------------------------------------------------------------4 2.2 - Atividade II ---------------------------------------------------------------------------------------5 2.3 - Atividade III -------------------------------------------------------------------------------------- 9 3-CONCLUSÃO --------------------------------------------------------------------------------------10 4 - REFERÊNCIAS

1 INTRODUÇÃO Este é um trabalho de conclusão do primeiro período do curso de serviço social, da Faculdade CET, na disciplina de Sociologia, cuja carga horária é de setenta duas horas/aula, e a docente Acácia Maria Peixoto Ezequiel é a responsável em ministrar as aulas. Após de fazer uma leitura bem criteriosa nos trabalhos, a Professora Acácia Maria Peixoto Ezequiel dará a terceira nota final. Desta forma, será fechada a carga horária da disciplina mencionada no início. 2 OBJETIVOS

Pergunta 1 A Escola Municipal de Ensino Fundamental em parceria com a comunidade local criou um Projeto de Reciclagem do lixo e abriu as escolas aos finais de semana para realizar oficinas de orientação para a montagem de composteiras. Esse trabalho se insere no PROGRAMA dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar e reciclar) e conta com a participação ativa dos alunos na escola como também em outros espaços. A partir do artigo de JACOBI, TRISTÃO e FRANCO (2009) pode-se afirmar que a proposta da…

potencia ativa e a potencia aparente de um circuito reativo indutivo ou reativo capacitivo. [pic] Esses Instrumentos têm seu funcionamento baseado no principio eletrodinâmico exercido entre bobinas fixas e bobinas moveis cruzadas. Figura 1: Princípio de Funcionamento do Fasímetro. Como é de nosso conhecimento, a relação existente entre a potência ativa e a potencia aparente, nos circuitos indutivos ou capacitivos, e definidos pela defasagem existente entre a tensão…

Negócios e Tecnologias da Informação Brasília  DESAFIO Nos últimos anos, nota-se que as empresas que tiveram a preocupação em desenvolver novos produtos com foco nos clientes, tiveram desempenho melhor que seus concorrentes. A preocupação não era simplesmente desenvolver produtos mais acessíveis financeiramente ou com vida útil maiores, mas sim, de fácil usabilidade. Como exemplo pode-se citar grandes empresas como a Google e Apple, que focadas no cliente,…

MÓDULO 0 – APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E BIBLIOGRAFIA CONTABILIDADE Caro Aluno Seja bem-vindo. Por favor, leia atentamente as informações a seguir, para que você possa tirar o máximo proveito da disciplina, nesta modalidade on line. Nesta nossa disciplina estaremos tratando de assuntos, tais como: Conceitos importantes sobre a ciência contábil Os principais demonstrativos contábeis e suas aplicações Os objetivos e os usuários da contabilidade O conceito de…