Questionário Introdução Ao Ead 2014 1

CASSIMIRA MARTINS COSTA AMBIENTAÇÃO EM EAD Atividade apresentada ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFRO – Campus Porto Velho Zona Norte, como requisito avaliativo da Disciplina de Ambientação em EaD, sob orientação da Profa. Anabela Barbosa. Cacoal, 25 Abril de 2014. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este manual é para orientar o aluno com relação às funcionalidades do ambiente

Fazer teste: Questionário Introdução ao EaD (2014/1) . Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um Questionário e, portanto segue as seguintes configurações: Possui numero de tentativas ilimitadas, Valida a sua freqüência e nota na disciplina em questão, Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como

PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Prointer _ II MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL 1 COORDENAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer_II é confeccionar um ensaio acadêmico descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta…

PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Prointer _ IV MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL 1 COORDENAÇÃO DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A Proposta do Prointer_IV é confeccionar um ensaio acadêmico descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM São Luís 2014 INTRODUÇÃO A educação à distância é considerada uma modalidade de ensino onde professor e aluno, devido o auxílio da tecnologia, não estão presentes no mesmo ambiente Moran (2002 apud FRANÇA 2013) Tal fato ocasiona ao aluno flexibilidade para a criação do seu horário de estudo e autonomia em seu aprendizado. É importante ressaltarmos que na EAD o aluno torna-se protagonista, na construção do seu conhecimento,

DO NORTE CURSO DE TECNOLOGIA EM MARKETING NOME DO ACADÊMICO (A) E RA CICERO ANTONIO DOS SANTOS RA:9904145327 DESAFIO PROFISSIONAL PROCESSOS GERENCIAIS E MATEMÁTICA TUTORA EaD Ana Cristina dos Santos de Aquino JUAZEIRO DO NORTE / CEARA 2014 NOME COMPLETO CICERO ANTONIO DOS SANTOS SUMARIO 1. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------3 2. PROBLEMA DE PESQUISA---------------------------------3 3. OBJETIVO…

LOGÍSTICA COMPONENTES MARCELLO SANCHES MAYER SILVA TÁLISSI BATISTA DE FREITAS TÍTULO DO TRABALHO LOGISTICA DO EXÉRCITO DO 22° DEPOSITO DE SUPRIMENTO Mairinque Ano 2014 CENTRO PAULA SOUZA - ETEC DE MAIRINQUE CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA COMPONENTES MARCELLO SANCHES MAYER SILVA TÁLISSI BATISTA DE FREITAS TÍTULO DO TRABALHO LOGISTICA DO EXÉRCITO DO 22° DEPOSITO DE…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES Katarina Maria Ferraz Mendonça EMPREGABILIDADE DOS EGRESSOS DE CURSOS A DISTÂNCIA DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL João Pessoa– PB 2014 Katarina Maria Ferraz Mendonça EMPREGABILIDADE DOS EGRESSOS DE CURSOS A DISTÂNCIA DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas…

CURSOS EM EAD E A GESTÃO PARA A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS APARECIDO DONIZETE ALVES CIPRIANO BARRETOS SP 2014 APARECIDO DONIZETE ALVES CIPRIANO ESTUDO DE CASO: A EVASÃO NOS CURSOS EM EAD E A GESTÃO PARA A PERMANÊNCIA DOS ALUNOS Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão…

relatório estatístico Novembro/2013 ÍNDICE: 1. Introdução ..................................................................................................... 3 2. Resultados .................................................................................................... 4 2.1 Quanto à faixa de idade dos alunos .............................................................. 4 2.2 Quanto aos