Questionario Musica

Por dr. João Massingarela Beira-Moçambique 2011 LIÇÃO 1: O Som É o resultado da vibração de um corpo em movimento. Ex: Guitarra. Som: Matéria-prima da Musica A Vibração regular Considera-se ser uma vibração regular, se e somente o som resultante for musical e representa um som de altura definida. Ex: o som da timbila. A Vibração irregular Se o som for irregular, resulta o ruído. Ex: O som das turbinas

gerais escola de música marcela bento do vale título do trabalho belo horizonte 2014 universidade federal de minas gerais escola de música marcela bento do vale título do trabalho Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Graduação em Música Licenciatura, da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciado em Música.…

CENSUPEG MÚSICA – PRÁTICAS SOCIAS Acadêmica: Silvia Regina Teixeira VIEIRA, Marisa Damas. O perfil dos alunos de primeiro ano de graduação da UFG em relação à música. In Revista UFG. Goiás: Editora UFG, 2004. Palavra Chave: Música; Perfil musical – ouvinte universitário; Gêneros musicais. Este artigo mostra uma pesquisa feita com alunos que ingressaram em 2003 na Universidade Federal de Goiás. É uma pesquisa que procura trazer informações sobre hábitos, consumo, forma de…

LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA | PLANO DE CURSO – SEMESTRE 2011.2 1- NOME DA DISCIPLINA História da Música Brasileira. 2- GENERALIDADES Este plano foi elaborado para a disciplina História da Música Brasileira, a ser ministrada no semestre 2011.2, e define os critérios gerais que balizarão o desenvolvimento do curso. 3- EMENTA A origem e a formação da música brasileira e as influencias étnicas. A Música no Brasil Colonial anterior à chegada da Corte de D. João VI. A…

INTRODUÇÃO Este trabalho de conclusão de curso teve como proposta discutir a importância da utilização da música no processo ensino-aprendizagem na educação especial de forma mais direta focando os deficientes mentais. A proposta teve inicio através das leituras de alguns livros do escritor Howard Gardner em que apresenta a sua teoria das inteligências múltiplas, tal conhecimento veio de encontro com a vontade de se trabalhar com a educação especial, valorizando as…

as dificuldades encontradas pelos mesmos em relação ao aprendizado da química. Compreendeu-se na aplicação de questionários com perguntas direcionadas ao ensino de química e a interpretação individual de conceitos, onde foi possível identificar o nível dos alunos quanto à disciplina, para superar as dificuldades e promover a compreensão dos conteúdos foram feitas dinâmicas, músicas, montagem de tabela, vídeo e experiências químicas. RESULTADOS E DISCURSSÕES: Cerca de…

Psicologicos Básicos - PPB Disciplina: Percepção Professora(s): Wânia Cristina e Adriana Melchiades Música e emoção: a influência musical na percepção de imagens prazerosas e desprazerosas Leandro Figueiredo - 14/0148981 Matheus Moreto - 10/0115969 Brasília, 5 de dezembro de 2014 1. Introdução A música tem conexão intrínseca na história da humanidade. Atuante nessa relação desde os primórdios, a música tem diversas funções em diferentes culturas, seja para fins de ritual…

Os instrumentos utilizados para o levantamento dos dados foram entrevistas realizadas com a assessora de direção da escola e com dois integrantes do Projeto Mais Educação – programa do MEC de apoio às atividades realizadas na escola, bem como, questionários aplicados aos 19 alunos de 6º ano. Após análise dos dados levantados, observou-se a importância dessas atividades no desenvolvimento cognitivo dos alunos, principalmente os que apresentavam maiores dificuldades dentro de sala de aula…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ LETICIA DE SÁ ROCHA ACÚSTICA E EDUCAÇÃO EM MÚSICA: ESTUDO QUALITATIVO PARA SALA DE ENSAIO E PRÁTICA DE INSTRUMENTO E CANTO CURITIBA 2010 LETICIA DE SÁ ROCHA ACÚSTICA E EDUCAÇÃO EM MÚSICA: ESTUDO QUALITATIVO PARA SALA DE ENSAIO E PRÁTICA DE INSTRUMENTO E CANTO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Construção Civil, como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Construção Civil, Área de Concentração:…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA joseane ritter pinter albano música MUSICALIZAÇÃO E A CRIANÇA Araranguá 2012 joseane ritter pinter albano música MUSICALIZAÇÃO E A CRIANÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia …