Questionario Multidisciplinar Aula Tema

a obtenção de nota na disciplina ___________ do curso de ___________ das Faculdades Integradas de Patos – FIP. Orientador (a): Patos Ano Nathália Moreira Soares ESPORTES RADICAIS ENQUANTO CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado a Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, do Curso de Educação Física, como requisito parcial para a avalição da disciplina no Semestre 2013.1. Orientadora: Profª. Msc

Sugestão ESAF – Curso a Distância Disseminadores de Educação Fiscal PROJETO PEDAGÓGICO 2º/ 2007 TÍTULO DO PROJETO: O Importante papel da Educação Fiscal para formação do Novo Cidadão 2- INÍCIO 03/ 03/2008 TÉRMINO: 30/09/2008 3- TEMA GERADOR A Educação Fiscal e o Processo de Conscientização do sujeito (cidadão) APRESENTAÇÃO OU INTRODUÇÃO (Contextualização): APRESENTAÇÃO Começar não é difícil Terminar já é um pouco mais. Mas o que é realmente difícil Mesmo é…

discente da faculdade, mais um espaço para prática de ensino/ estágio supervisionado. Validar o conjunto de conhecimentos teórico/metodológico do programa multidisciplinar, como uma proposta de atividades regulares e sistemáticas para pessoas acima dos 60 anos de idade. Conceituar o entendimento do grupo sobre o tema, para subsidiar ofertas futuras de programas e atividades que visem atender esta faixa etária da população. * Resgatar o conceito de tempo livre,…

trabalham acerca da sexualidade na formação docente, e uma pesquisa de campo com os/as professores que estão em atuação em sala de aula do Município e do Estado de Maringá. Sobre as implicações e desafios de falar sobre sexualidade e diversidade sexual em sala de aula, tabus, medo, má formação na gradação. A partir das analises das respostas dos questionários feitas concluímos que é importante de discutir sobre sexualidade, diversidade sexual e cultural na formação inicial.…

Universidade Anhanguera – Uniderp Pedagogia - Projeto Multidisciplinar I SUMÁRIO Introdução 01 Etapas e importância na elaboração de

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ( AVA) DISCIPLINA PROJETO MULTIDICIPLINAR 1 AULA-TEMA 3: CURRICULO INTEGRADO Atividade de autodesenvolvimento São Bernardo do Campo 2014 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar 1 apresentação a Anhanguera. Educacional sob…

orientação do Prof.(a) Anette Lopes Lubisco. Canoas/ ULBRA/2014 RESUMO Este estudo visa avaliar as mudanças decorrentes no processo de ensino e aprendizagem de seis alunos, de oito a quatorze anos, da 3ª a 7ª série do ensino fundamental, que tiveram aulas de reforço escolar. A pesquisa busca verificar quais os fatores que teriam influenciado para alcançar os resultados obtidos, pelos seis alunos, entre o período que vai de maio a novembro, de 2014. Estas crianças residem em uma casa…

reflexo no meio ambiente, afetando a vida nos ecossistemas. O presente trabalho tem como função discutir os problemas no ensino de solos do ensino fundamental, pois acreditamos que é nesse momento que devemos despertar nos alunos o interesse pelo tema e também de mostrar a importância da preservação do solo para a manutenção dos ecossistemas. A partir desse ponto, propor alternativas para melhorar essa situação, mostrando o trabalho realizado em uma escola da zona norte de…

VERSUS OPINIÕES Edson Rocha1, Gardênia Frazão2, George Abreu3, João Gaudêncio4 RESUMO A bioética é um tema de imensa e intensa discussão em várias áreas do saber, e de grande importância no ensino fundamental, ou seja, na base do saber. Este estudo teve como objetivo investigar o conhecimento dos alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Haroldo Veloso, sobre o tema emergente em bioética, especificamente células tronco e averiguar o entendimento dos alunos sobre…

mecanismo ou a busca pela solução de um novo problema obriga o aluno a questionar professores das diversas disciplinas ou a consultar especialistas fora do ambiente escolar. A robótica tem, em tal contexto, um grande potencial como ferramenta multidisciplinar, diminuindo fronteiras anteriormente estabelecidas entre as várias disciplinas. Desta maneira, possibilita-se aos alunos ter uma vivência na prática, do método científico, simulando mecanismos do cotidiano, por meio da…